隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,人口老齡化已成為我國(guó)今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)所要面臨的基本國(guó)情。山東省作為農(nóng)業(yè)大省,鄉(xiāng)村老年人口眾多,鄉(xiāng)村老年教育支持體系的建設(shè)與完善是保證順利實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的重要途徑。本研究以山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系的建設(shè)為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)村老年教育工作人員、政府責(zé)任部門工作人員、老年學(xué)校工作人員以及鄉(xiāng)村老年學(xué)習(xí)者的調(diào)查與訪談,調(diào)查分析當(dāng)前山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系建設(shè)的現(xiàn)狀問(wèn)題,通過(guò)反思,提出山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系的建設(shè)策略,以期解決山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系建設(shè)的現(xiàn)有問(wèn)題。本研究主要包括以下五個(gè)部分:第一部分,從老年教育是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,鄉(xiāng)村老年人是老年隊(duì)伍的重要群體以及教育支持體系是鄉(xiāng)村老年教育發(fā)展的重要支撐三個(gè)方面闡述了本研究的選題緣由,從理論與實(shí)踐層面闡述了本研究的研究目的與意義。從政府、學(xué)校及社區(qū)三個(gè)層面系統(tǒng)分析闡述了國(guó)內(nèi)外對(duì)鄉(xiāng)村老年教育的研究現(xiàn)狀。確定了本研究的研究思路及研究方法,對(duì)老年教育、鄉(xiāng)村老年教育、教育支持體系及鄉(xiāng)村老年教育支持體系這四個(gè)核心概念進(jìn)行了界定。第二部分,闡述了山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)研究。在理論依據(jù)（系統(tǒng)科... 

【文章來(lái)源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：97 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

研究思路圖

三、山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系現(xiàn)狀調(diào)查32（1）鄉(xiāng)村老年教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)任何活動(dòng)的開(kāi)展都需要一定經(jīng)費(fèi)作為基礎(chǔ)支撐，通過(guò)調(diào)查及訪談得知，當(dāng)前，山東省對(duì)鄉(xiāng)村老年教育實(shí)行免費(fèi)教育，除個(gè)人交通費(fèi)、伙食費(fèi)需要自理外，鄉(xiāng)村老年學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)需花費(fèi)任何費(fèi)用。如圖2所示，在關(guān)于鄉(xiāng)村老年活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的調(diào)查上，69%的老年受教育者選擇了0元，有16.7%的人表示每年參與鄉(xiāng)村老年教育需要花費(fèi)1-100元，有6.7%的受教育者表示每年參與鄉(xiāng)村老年教育所需花費(fèi)的費(fèi)用在101到200元之間，有4%的人表示每年參與鄉(xiāng)村老年教育需要花費(fèi)201-300元，有3.6%的人表示每年參與老年教育需要花費(fèi)401元及以上。訪談中，W校長(zhǎng)表示，“當(dāng)前所開(kāi)展的鄉(xiāng)村老年教育基本上不收取學(xué)費(fèi)，全部是免費(fèi)教學(xué)，老年人來(lái)學(xué)校，除了自身的交通費(fèi)、伙食費(fèi)需要自理，其余費(fèi)用幾乎沒(méi)有，可以說(shuō)老年人來(lái)這里學(xué)習(xí)，我們是處于一種倒貼錢的狀態(tài)�！庇纱颂幬覀兛梢缘弥l(xiāng)村老年教育實(shí)行免費(fèi)教育，無(wú)需老年學(xué)習(xí)者繳納費(fèi)用。在關(guān)于鄉(xiāng)村老年學(xué)校的運(yùn)行所用經(jīng)費(fèi)上，W校長(zhǎng)介紹說(shuō)，“當(dāng)前，我們學(xué)校運(yùn)行所用的經(jīng)費(fèi)基本上都是上級(jí)部門撥款的，像是所用器材設(shè)施是由上級(jí)部門統(tǒng)一購(gòu)買發(fā)放的，我們的工作是將這些設(shè)施合理安排歸置。在教師聘請(qǐng)上，我們是通過(guò)向上級(jí)打報(bào)告的形式，由上級(jí)部分統(tǒng)一調(diào)配，我們無(wú)需支付教師薪資，也無(wú)權(quán)審核教師來(lái)源。當(dāng)我們需要購(gòu)買什么的時(shí)候我們會(huì)向上級(jí)申請(qǐng)，但是由于我們老年教育這一塊是屬于社區(qū)教育這一類的，經(jīng)費(fèi)的使用是混在社區(qū)教育這一塊的，所以每次報(bào)批費(fèi)用會(huì)比較麻煩，能不能報(bào)批尚且不說(shuō)，時(shí)間還很長(zhǎng)。”可見(jiàn)，在鄉(xiāng)村老年學(xué)習(xí)者不交學(xué)費(fèi)的情況下，僅依靠財(cái)政撥款的鄉(xiāng)村老年教育運(yùn)行起來(lái)是比較吃力與困難的，這給鄉(xiāng)村老年教育的運(yùn)行造成了一定的壓力。圖2鄉(xiāng)?

三、山東省鄉(xiāng)村老年教育支持體系現(xiàn)狀調(diào)查33（2）鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策在“您對(duì)所在地區(qū)鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策的看法是”一題中，調(diào)查結(jié)果如圖3所示，鄉(xiāng)村老年學(xué)習(xí)者對(duì)老年教育法律法規(guī)及政策表示一般滿意的人群所占比例為36.6%，其次有29.9%的人對(duì)鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策表示滿意，還有16.5%的人非常滿意鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策。有13%的人不滿意鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策，對(duì)鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策表示非常不滿意的人所占比例為4%�？梢�(jiàn)，當(dāng)前，大部分鄉(xiāng)村老年學(xué)習(xí)者對(duì)山東省現(xiàn)有鄉(xiāng)村老年教育法律法規(guī)及政策表示肯定，但仍未完全達(dá)到老年受教育者的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，具有一定的上升空間。圖3鄉(xiāng)村老年學(xué)習(xí)者對(duì)法律法規(guī)及政策評(píng)價(jià)圖（3）鄉(xiāng)村老年教育責(zé)任主體在“是否有視察工作組定期到學(xué)校檢查監(jiān)督鄉(xiāng)村老年教育建設(shè)？”一題中，大部分鄉(xiāng)村老年學(xué)校工作人員表示有視察工作組到學(xué)校調(diào)研鄉(xiāng)村老年教育建設(shè)情況，但大多是參觀鄉(xiāng)村老年教育的基礎(chǔ)建設(shè)。訪談中E干事介紹說(shuō)，“當(dāng)前，像是我們這種基層鄉(xiāng)村老年學(xué)校中，許多鄉(xiāng)村老年教育的工作都是與基層社區(qū)中養(yǎng)老保健這部分內(nèi)容融合在一起的，政府強(qiáng)調(diào)說(shuō)要開(kāi)展鄉(xiāng)村老年教育，但具體工作如何展開(kāi)，這部分也沒(méi)有具體說(shuō)明，許多工作都是我們自己摸索進(jìn)行的，一般就是上邊撥給我們物資我們自行安排。所以像是視察工作組對(duì)我們進(jìn)行考察時(shí)，我們一般也只能把我們養(yǎng)老的這部分內(nèi)容展示給工作組，不知道具體考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么�！睆牟稍L中可以看出，當(dāng)前山東省鄉(xiāng)村老年教育在實(shí)際工作安排時(shí)缺少明確發(fā)展目標(biāo)，


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