發(fā)布時(shí)間：2021-09-11 20:55

　　目的:探討智能手機(jī)自帶的圖像及視頻采集功能配合裂隙燈檢查在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用。方法:利用手機(jī)支架將智能手機(jī)與裂隙燈顯微鏡一側(cè)目鏡相連接,通過調(diào)節(jié)裂隙燈光帶配合前置鏡、三面鏡、房角鏡的使用獲取清晰圖片或動(dòng)態(tài)視頻,然后在教學(xué)活動(dòng)中使用無線局域網(wǎng)絡(luò)連接、微信等軟件,將影像資料傳輸給眼科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,考核評價(jià)教學(xué)效果。結(jié)果:智能手機(jī)圖像采集功能配合裂隙燈檢查所獲得的照片及動(dòng)態(tài)視頻能夠清晰地顯示眼部組織及病變特點(diǎn);影像資料的快捷傳輸可以讓更多的學(xué)生同時(shí)受到教育,及時(shí)互相交流;與傳統(tǒng)裂隙燈檢查教學(xué)方式相比很大程度上提高了規(guī)培生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)參與度及學(xué)習(xí)效率。結(jié)論:手機(jī)支架購買方便,簡單易得,高像素的智能手機(jī)普及廣泛,成像質(zhì)量完全可以滿足臨床教學(xué)需要且豐富了臨床教學(xué)資源;智能手機(jī)圖像采集功能配合裂隙燈檢查在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中值得推廣。 

【文章來源】：國際眼科雜志. 2019,19(12)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0引言
1對象和方法
    1.1對象
    1.2方法
        1.2.1裂隙燈顯微鏡、前置鏡、房角鏡及三面鏡
        1.2.2智能手機(jī)、手機(jī)支架及安裝使用
2結(jié)果
    2.1智能手機(jī)圖像采集功能配合裂隙燈檢查在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用方式
    2.2智能手機(jī)圖像采集功能配合裂隙燈檢查在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用效果分析
3討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3393707