本研究探討自媒體應(yīng)用于麻醉專業(yè)住院醫(yī)師醫(yī)學(xué)教育的可行性及教學(xué)方法分析,通過(guò)基礎(chǔ)理論考核及問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行教學(xué)效果評(píng)價(jià),結(jié)果發(fā)現(xiàn)考核成績(jī)顯著提高。麻醉專業(yè)醫(yī)學(xué)自媒體內(nèi)容形式靈活、不受時(shí)空限制,在帶教老師的指導(dǎo)下,麻醉專業(yè)住院醫(yī)師可以利用這一新的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展,同時(shí)自媒體的應(yīng)用也為我國(guó)麻醉專業(yè)住院醫(yī)師培養(yǎng)提供了一種新的形式。 

【文章來(lái)源】：醫(yī)學(xué)研究雜志. 2020,49(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、麻醉專業(yè)自媒體學(xué)習(xí)平臺(tái)的現(xiàn)狀
    1.目前麻醉專業(yè)住院醫(yī)師常用的自媒體學(xué)習(xí)平臺(tái):
    2.麻醉專業(yè)自媒體可提供的學(xué)習(xí)方面:
    3.目前麻醉專業(yè)自媒體的特點(diǎn):
    4.目前的自媒體使用情況:
二、麻醉專業(yè)住院醫(yī)師的工作特點(diǎn)
三、應(yīng)用自媒體對(duì)麻醉專業(yè)住院醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育的具體措施
    1.學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置:
    2.學(xué)習(xí)方法:
    3.帶教老師做好麻醉專業(yè)住院醫(yī)師應(yīng)用自媒體時(shí)的監(jiān)督工作:
四、應(yīng)用自媒體對(duì)麻醉專業(yè)住院醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育的成效
五、麻醉專業(yè)自媒體的積極意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]自媒體助力醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育探析[J]. 許軍軍,馮藝.  中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2018 (03)
[2]新媒體時(shí)代醫(yī)學(xué)教學(xué)方式變革探討[J]. 洪江,張宇峰,康波,楊潛,肖健,王志農(nóng).  中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2015 (02)



本文編號(hào)：3337440