隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展給企業(yè)帶來了全新的挑戰(zhàn)。自2015年5月,國(guó)家發(fā)布了關(guān)于構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制的若干意見以來,構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制政策的深入實(shí)施,逐步形成了開放經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在開放型經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的形勢(shì)下,越來越多的企業(yè)意識(shí)到人力資源的重要性,意識(shí)到必須提高企業(yè)的人力資本競(jìng)爭(zhēng)力,而人力資本競(jìng)爭(zhēng)力的提升,很大程度上是通過在職培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)的�，F(xiàn)階段,隨著企業(yè)開始重視員工的在職培訓(xùn),逐步實(shí)施在職培訓(xùn),一些在職培訓(xùn)的問題也逐步顯現(xiàn),其中,"培訓(xùn)效果不突出"應(yīng)該是最為常見的問題。該文從在職培訓(xùn)的必要性入手,分別闡述了中小企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀與大型企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀,將現(xiàn)階段的在職培訓(xùn)現(xiàn)狀歸納為中小企業(yè)培訓(xùn)的"無(wú)形化"與大型企業(yè)培訓(xùn)的"形式化",并分別闡述了該培訓(xùn)現(xiàn)狀的形成原因,結(jié)合終身教育培訓(xùn)理念,對(duì)企業(yè)在設(shè)計(jì)在職培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)方案時(shí)提出了幾點(diǎn)建議,以期增強(qiáng)培訓(xùn)效果。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 在職培訓(xùn)的必要性
2 在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀
    2.1 中小企業(yè)無(wú)形化培訓(xùn)
    2.2 大型企業(yè)形式化培訓(xùn)
3 在職培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)建議
    3.1 自我認(rèn)知課程
    3.2 企業(yè)文化課程
    3.3 職業(yè)素養(yǎng)課程
    3.4 安全教育課程
    3.5 通用課程
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于企業(yè)員工在職培訓(xùn)方式的探討[J]. 孔應(yīng)蘭.  勞動(dòng)保障世界. 2019(32)
[2]以自我認(rèn)知教育推進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)課程改革[J]. 江源.  衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]中小民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn)失效的原因分析及對(duì)策[J]. 劉鳳英,張俐超,糜海燕,宋永明.  江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[4]淺談民營(yíng)企業(yè)員工培訓(xùn)中的幾個(gè)問題[J]. 黃景洲.  商業(yè)研究. 2004(12)

碩士論文
[1]民營(yíng)企業(yè)員工在職培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 繆麗華.山東大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3335537