本研究基于利益相關者視角,在探討“養(yǎng)教結(jié)合”老年教育內(nèi)涵和必要性的基礎上,調(diào)查我國已實施“養(yǎng)教結(jié)合”老年教育地區(qū)的情況,客觀分析已取得的成果與不足,提出改善創(chuàng)新的具體策略,以推動“養(yǎng)教結(jié)合”老年教育的發(fā)展。首先,闡釋選題緣由及研究意義,回顧總結(jié)相關研究成果,確立研究思路與方法,對“養(yǎng)教結(jié)合”老年教育利益相關者進行概念界定。其次,從利益相關者的角度分析“養(yǎng)教結(jié)合”的必要性,認為能夠解決老年人的需求,分擔老年學校和養(yǎng)老機構(gòu)的責任,強化政府的統(tǒng)籌作用,是創(chuàng)新老年教育、融入養(yǎng)老服務中的必然選擇。再次,對“養(yǎng)教結(jié)合”試點進行現(xiàn)狀考察,總結(jié)成果、反思問題,從利益相關者的角度剖析,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題:第一,作為核心利益相關者,老年人欠缺內(nèi)在動力和外在支持;第二,作為間接利益相關者,老年學校和養(yǎng)老機構(gòu)聯(lián)動性不強;第三,作為邊緣利益相關者,政府宏觀調(diào)控力度亟待加強。最后,針對如何推進發(fā)展“養(yǎng)教結(jié)合”老年教育工作,對各個利益相關者分別提出適切性策略:一是政府加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定扶持政策;二是老年學校發(fā)揮統(tǒng)領作用,強化服務建設;三是養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)揮主體作用,完善運行機制;四是老年人提高積極性,轉(zhuǎn)變陳舊觀念。充分... 

【文章來源】：曲阜師范大學山東省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

安亭鎮(zhèn)為老服務機構(gòu)實施“養(yǎng)教結(jié)合”工作管理框架圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]在社區(qū)中開展老年教育模式的研究[D]. 萬莉麗.上海師范大學 2013
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本文編號：3331335