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不同資助機(jī)制下公共職業(yè)技能培訓(xùn)吸引力研究——基于不同就業(yè)類(lèi)型群體樣本的實(shí)證分析

發(fā)布時(shí)間:2021-07-17 16:12
  不同資助機(jī)制下的職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)不同就業(yè)群體有著不同的吸引力。運(yùn)用多分類(lèi)Logistic模型對(duì)我國(guó)勞動(dòng)輸入地和勞動(dòng)輸出地具備一定城鄉(xiāng)代表性的樣本進(jìn)行抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)不同資助機(jī)制下不同就業(yè)群體在培訓(xùn)吸引力上具有差異,其中,免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)于失業(yè)人員、家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的群體存在顯著吸引力;而自費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)于較高學(xué)歷群體、參與職業(yè)技能培訓(xùn)次數(shù)較多的群體更具有吸引力。 

【文章來(lái)源】:中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2019,(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】:11 頁(yè)

【文章目錄】:
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
三、研究設(shè)計(jì)
    (一) 變量選取及變量定義
    (二) 驗(yàn)證假設(shè)
    (三) 調(diào)查過(guò)程與樣本特征
        1. 調(diào)查過(guò)程
        2. 樣本特征
    (四) 分析模型、檢驗(yàn)方法與步驟
四、實(shí)證分析結(jié)果
    (一) 不同地區(qū)調(diào)查樣本的描述性分析
    (二) 回歸分析結(jié)果
五、結(jié)論與展望


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[2]新時(shí)代中部地區(qū)職業(yè)農(nóng)民技能培訓(xùn)意愿影響因素分析[J]. 林寧.  中國(guó)成人教育. 2018(15)
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本文編號(hào):3288508

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