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積極心理學(xué)在家庭教育中的應(yīng)用研究——評(píng)《家庭教育心理學(xué)》

發(fā)布時(shí)間:2021-07-14 07:40
  <正>積極心理學(xué)是運(yùn)用心理學(xué)研究的理論與實(shí)踐成果來探究人類的積極心理品質(zhì),促進(jìn)人類心理健康的新興科學(xué)。從理論研究方式和應(yīng)用路徑來說,積極心理學(xué)與傳統(tǒng)心理學(xué)是大體相同的,不同之處在于積極心理學(xué)更傾向于利用心理學(xué)的研究理論和研究手段來挖掘人們內(nèi)心潛在的積極力量,引領(lǐng)人類找到心理學(xué)對(duì)人生的建設(shè)性正能量,實(shí)現(xiàn)自我的積極成長。龐海波編著的《家庭教育心理學(xué)》(暨南大學(xué)出版社2011年出版),介紹了家庭教育心理學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用方法,并通過心理學(xué)理論的 

【文章來源】:化學(xué)教育(中英文). 2020,41(10)北大核心

【文章頁數(shù)】:1 頁

【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)研究[D]. 王會(huì).中北大學(xué) 2020



本文編號(hào):3283723

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