實(shí)境考核法在低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-16 08:31
目的:研究在低年資護(hù)士培訓(xùn)中實(shí)境考核法的應(yīng)用效果。方法:于2018年7月-2019年12月選取低年資(工齡<5年)護(hù)士160名,根據(jù)隨機(jī)雙盲法分組分為觀察組和對照組,各80名。對照組應(yīng)用常規(guī)方法進(jìn)行培訓(xùn),觀察組應(yīng)用實(shí)境考核法。觀察比較兩組考核得分、等級評價(jià)、實(shí)踐能力評分與滿意度情況。結(jié)果:觀察組實(shí)境考核、?浦R得分、等級評價(jià)、實(shí)踐能力各項(xiàng)評分及總滿意度均優(yōu)于對照組(P<0.05)。結(jié)論:低年資護(hù)士培訓(xùn)中實(shí)境考核法的應(yīng)用效果顯著,可顯著提升低年資護(hù)士考核成績和實(shí)踐能力,且滿意度較高,值得推廣應(yīng)用。
【文章來源】:中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新. 2020,17(28)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.3 觀察指標(biāo)及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 兩組一般資料比較
2.2 兩組考核成績比較
2.3 兩組等級評價(jià)比較
2.4 兩組實(shí)踐能力比較
2.5 兩組滿意度情況比較
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作式情景模擬培訓(xùn)在手術(shù)室低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 張春華. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019 (09)
[2]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在低年資護(hù)士安全文化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果[J]. 施學(xué)芝,臧謀紅. 安徽醫(yī)學(xué). 2019(03)
[3]實(shí)境橫斷面培訓(xùn)考核對低年資護(hù)士能力提升的影響[J]. 朱春麗,李香娥,張婷. 解放軍護(hù)理雜志. 2018(11)
[4]低年資護(hù)士臨床實(shí)踐能力及培訓(xùn)方式的現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 范子英,麥華玉. 當(dāng)代護(hù)士(上旬刊). 2018(05)
[5]實(shí)境考核培訓(xùn)對不同年資護(hù)士臨床護(hù)理能力的影響分析[J]. 沈水英. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2018(13)
[6]個(gè)性化培訓(xùn)方案在急救中心低年資護(hù)士核心勝任力培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 唐玉新,李燕艷. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2017(44)
[7]模擬病例教學(xué)法在神經(jīng)外科低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 范艷竹. 浙江醫(yī)學(xué)教育. 2017(05)
[8]DOPS在手術(shù)室低年資護(hù)士靜脈留置針操作培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 吳荷玉,吳麗,蹇琳,李莎,王萍. 齊魯護(hù)理雜志. 2017(10)
[9]互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)模式——"翻轉(zhuǎn)課堂"的應(yīng)用效果[J]. 吳學(xué)華,王婭麗,何海艷,林琳,謝玉先,何燕. 中國實(shí)用護(hù)理雜志. 2017(02)
[10]基于實(shí)境的案例分析法在急診低年資護(hù)士臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[J]. 吉云蘭,崔秋霞,張亞云,石卉. 護(hù)士進(jìn)修雜志. 2016(23)
本文編號:3232743
【文章來源】:中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新. 2020,17(28)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 方法
1.3 觀察指標(biāo)及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
2.1 兩組一般資料比較
2.2 兩組考核成績比較
2.3 兩組等級評價(jià)比較
2.4 兩組實(shí)踐能力比較
2.5 兩組滿意度情況比較
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]合作式情景模擬培訓(xùn)在手術(shù)室低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 張春華. 中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019 (09)
[2]翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在低年資護(hù)士安全文化培訓(xùn)中的應(yīng)用效果[J]. 施學(xué)芝,臧謀紅. 安徽醫(yī)學(xué). 2019(03)
[3]實(shí)境橫斷面培訓(xùn)考核對低年資護(hù)士能力提升的影響[J]. 朱春麗,李香娥,張婷. 解放軍護(hù)理雜志. 2018(11)
[4]低年資護(hù)士臨床實(shí)踐能力及培訓(xùn)方式的現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 范子英,麥華玉. 當(dāng)代護(hù)士(上旬刊). 2018(05)
[5]實(shí)境考核培訓(xùn)對不同年資護(hù)士臨床護(hù)理能力的影響分析[J]. 沈水英. 實(shí)用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志. 2018(13)
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[7]模擬病例教學(xué)法在神經(jīng)外科低年資護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 范艷竹. 浙江醫(yī)學(xué)教育. 2017(05)
[8]DOPS在手術(shù)室低年資護(hù)士靜脈留置針操作培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 吳荷玉,吳麗,蹇琳,李莎,王萍. 齊魯護(hù)理雜志. 2017(10)
[9]互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)模式——"翻轉(zhuǎn)課堂"的應(yīng)用效果[J]. 吳學(xué)華,王婭麗,何海艷,林琳,謝玉先,何燕. 中國實(shí)用護(hù)理雜志. 2017(02)
[10]基于實(shí)境的案例分析法在急診低年資護(hù)士臨床實(shí)踐能力培訓(xùn)中的應(yīng)用研究[J]. 吉云蘭,崔秋霞,張亞云,石卉. 護(hù)士進(jìn)修雜志. 2016(23)
本文編號:3232743
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