發(fā)布時間：2021-06-09 10:35

　　本文基于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的調(diào)研數(shù)據(jù),分析培訓(xùn)供求差異及對培訓(xùn)效果的影響。研究發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)跟蹤的供求差異較大;學(xué)歷、政治面貌、人均年收入,培訓(xùn)的內(nèi)容差異、師資差異、跟蹤差異及三者的交互項對培訓(xùn)效果影響顯著。為此,應(yīng)完善培訓(xùn)課程體系、優(yōu)化培訓(xùn)師資隊伍、強化培訓(xùn)跟蹤機制、健全培訓(xùn)管理體系,以提高培訓(xùn)效果。 

【文章來源】：農(nóng)村經(jīng)濟. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻及理論分析
三、培訓(xùn)供求差異的實證分析
    1．指標選取和數(shù)據(jù)來源
    2．培訓(xùn)供求差異
四、培訓(xùn)供求差異對培訓(xùn)效果的影響分析
    1．變量界定
    2．模型設(shè)定
    3．回歸結(jié)果分析
五、結(jié)論及建議
    1．結(jié)論
    2．政策建議


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3220424