<正>重視家庭教育是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。勉子立德、誡子自立、教子孝親、訓子以儉,培育孩子成為一個有良知、能自立、懂孝道、有責任心的堂堂正正的人,是我國家庭教育的主流。然而,2020年"新冠疫情"的發(fā)生,放大了當前我國家庭教育中存在的某些問題,如何充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用,以此整體優(yōu)化學生的成長過程和環(huán)境,成為我們必須回答的時代之問。 

【文章來源】：中小學管理. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、提升家長勝任力，培養(yǎng)新時期的合格父母
    1. 針對學生成長關鍵期，開發(fā)家教指導系列課程
    2. 針對普遍性育兒困惑，開發(fā)家教系列微課程
    3. 針對親子關系改善，開發(fā)親子活動系列課程
二、提升家長協(xié)作力，打造學校教育同盟軍
    1. 出版《家校鐘聲》教育讀本，引導家校間理解互信
    2. 開設“百家講壇”課程，形成家校共育合力
    3. 創(chuàng)設多種參與機會，讓家長深度融入校園生活
三、提升家長學習力，打造生命成長共同體
    1. 創(chuàng)設“楊柳書院”，打造社區(qū)文化高地
    2. 推送“誦讀課程”，涵養(yǎng)共同精神氣質(zhì)
    3. 講述“地名故事”，創(chuàng)新家庭學習途徑



本文編號：3201723