社區(qū)教育服務(wù)耕讀文化傳承的實踐探索——以平湖市新倉鎮(zhèn)三叉河村為例
發(fā)布時間:2021-05-18 09:34
<正>中國自春秋戰(zhàn)國開始,一些知識分子以半耕半讀的生活方式,以"耕讀傳家""耕讀結(jié)合"的價值取向,以"讀而廢耕,饑寒交至;耕而廢讀,禮儀遂亡"的行為諫言,形成了一種"耕讀文化"。耕讀,不僅是半耕半讀的一種生活方式,更是一種情懷、一種文化、一種價值追求。先賢耕讀傳千年,繁衍生息出文才。中國的自然村落,無論是在古代文人筆下,還是在鄉(xiāng)村耆老心中,充滿著溫情、詩意與祥和。如"耕讀傳家""地接芳鄰""稼穡為寶""職思其居""居易俟命""君子攸寧"等門楣題字,雖沒有豪言壯語,卻充溢著"既學做人,又學謀生"的美好向往。
【文章來源】:新農(nóng)村. 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1.主要做法
2.取得的成效
本文編號:3193562
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