本文關(guān)鍵詞：近十年我國(guó)成人教育教師專業(yè)化研究綜述，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成人教育教師專業(yè)化已成為我國(guó)學(xué)者爭(zhēng)相探討的論題,并取得一定成果�；仡櫤头此冀陙�(lái)的研究可以發(fā)現(xiàn),學(xué)術(shù)界主要圍繞著成人教育教師專業(yè)化的必要性、內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)、理論基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)途徑等五個(gè)方面來(lái)探討。我國(guó)成人教育教師專業(yè)化研究在今后的發(fā)展中應(yīng)注意深入理論研究、彰顯“成人”特色、完善研究方法、拓展學(xué)科視野等,才能獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人教育教師專業(yè)化 十年研究 展望
【分類號(hào)】：G659.2
【正文快照】： 加快教師專業(yè)化進(jìn)程是提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要選擇,是當(dāng)今世界教師教育和師資隊(duì)伍建設(shè)的趨勢(shì)和潮流。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家,還是發(fā)展中國(guó)家,都希望通過(guò)提高教師專業(yè)化水平,提升教師素質(zhì),實(shí)現(xiàn)提高教育質(zhì)量的目的。近年來(lái),隨著教師專業(yè)化已成為當(dāng)前我國(guó)教育改革中的熱點(diǎn)問(wèn)題,作為教師

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 陳志福;;專業(yè)化:新世紀(jì)成人教育教師的基點(diǎn)[J];成人教育;2005年12期

2 都榮勝;婁立志;;關(guān)于成人教育專業(yè)化問(wèn)題的思考[J];成人教育;2006年02期

3 霍玉文;我國(guó)成人教育教師專業(yè)化建設(shè)的必要性及對(duì)策[J];繼續(xù)教育研究;2005年02期

4 王青,宋明霞;談我國(guó)成人教育教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)途徑[J];繼續(xù)教育研究;2005年05期

5 胡夢(mèng)鯨;成人教育專業(yè)化與師資培育的展望[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);1996年02期

6 孫立新;淺談成人教育教師“專業(yè)化”的兩難[J];陜西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)報(bào);2005年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張景美;我國(guó)成人教育教師專業(yè)化建設(shè)探析[D];曲阜師范大學(xué);2005年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李淑麗;;成人教育兼職教師專業(yè)化探析[J];成人教育;2008年05期

2 趙建玲;王曉敏;;探析成人教學(xué)藝術(shù)發(fā)展滯后的原因及對(duì)策[J];成人教育;2008年06期

3 顧健輝;;構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中高校成人教育的專業(yè)化[J];成人教育;2008年09期

4 郭偉;邢思萍;;專業(yè)化視角下成人教師職業(yè)道德建設(shè)[J];成人教育;2010年03期

5 左澤文;;成人高校教師素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年08期

6 彭明華;;成人教育教師專業(yè)發(fā)展研究述評(píng)[J];河北工業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

7 郭淑軍;;我國(guó)農(nóng)村成人教育的發(fā)展對(duì)策[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年17期

8 霍玉文;陳清洲;黃t

本文編號(hào)：313348