中國幅員遼闊,多種民族文化共生共存。壯族文化作為中華文化的重要構(gòu)成部分,是經(jīng)長期歷史發(fā)展而傳留下來的精神財(cái)富。壯族文化覆蓋面非常廣泛,具有非常獨(dú)特的地域和民族特色,繪畫、刺繡、服飾、剪紙、雕塑等與美術(shù)相關(guān)的文化領(lǐng)域更是兼具審美性與實(shí)用性。傳承、弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化一直是我國推進(jìn)精神文明建設(shè)的重要方式,將壯族文化與民族高校美術(shù)教學(xué)相融合,以教育教學(xué)為途徑,以壯族文化內(nèi)容,并以具體的路徑來豐富美術(shù)教學(xué)素材,同時(shí)推進(jìn)民族文化傳承是文章研究的主要內(nèi)容。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、壯族文化的價(jià)值與特點(diǎn)
    （一）壯族文化的價(jià)值
    （二）壯族文化的特點(diǎn)
二、壯族文化與民族高校美術(shù)教學(xué)的融合
    （一）壯族文化與民族高校美術(shù)教學(xué)融合的意義
    （二）壯族文化與民族高校美術(shù)教學(xué)融合的原則
        第一,自我認(rèn)知的原則。
        第二,與時(shí)俱進(jìn)的原則。
        第三,批判繼承的原則。
三、民族高校美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用壯族文化的策略
    （一）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)美思維與意識
    （二）豐富教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)美術(shù)實(shí)踐教學(xué)
    （三）變換教學(xué)方法,創(chuàng)新教學(xué)模式
結(jié)語



本文編號：3129221