本文關(guān)鍵詞：海南省農(nóng)民“陽光工程”培訓(xùn)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：農(nóng)民作為農(nóng)村的主人,是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的主體,它的素質(zhì)高低直接決定著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展水平。海南省農(nóng)村勞動力眾多,科技文化素質(zhì)較低,直接制約海南熱帶特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。探索研究海南省農(nóng)民培訓(xùn)問題,對推進(jìn)海南省熱帶特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和國際旅游島建設(shè)具有重要意義。論文在界定了農(nóng)民、新型職業(yè)農(nóng)民、陽光工程培訓(xùn)等相關(guān)概念,以人力資本理論、終身教育理論、農(nóng)村精英理論、公共產(chǎn)品理論為基礎(chǔ),從海南省陽光工程培訓(xùn)的做法、組織方式和成效三方面闡述了海南省陽光工程培訓(xùn)的現(xiàn)狀。通過問卷調(diào)查分析,文章歸納總結(jié)了目前海南省陽光工程培訓(xùn)存在農(nóng)民對陽光工程政策不了解、培訓(xùn)供求失衡、培訓(xùn)質(zhì)量有待提高等問題,并分析了存在這些問題的原因是政策宣傳力度不夠、資金投入有限、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教師良莠不齊。針對這些問題及原因,結(jié)合海南省的實際情況,文章從加大宣傳力度、加大資金扶持力度、加強培訓(xùn)基地和師資隊伍建設(shè)、完善陽光工程培訓(xùn)激勵機(jī)制等方面提出了進(jìn)一步完善海南省陽光工程培訓(xùn)的對策建議。
【關(guān)鍵詞】：農(nóng)民培訓(xùn) 陽光工程培訓(xùn) 海南省
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G725
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 導(dǎo)論9-15
• 1.1 研究目的9
• 1.2 研究意義9
• 1.3 國內(nèi)外研究動態(tài)9-14
• 1.3.1 國外的相關(guān)研究9-10
• 1.3.2 國內(nèi)的相關(guān)研究10-13
• 1.3.3 相關(guān)研究評述13-14
• 1.4 研究思路14
• 1.5 研究方法14-15
• 1.5.1 文獻(xiàn)研究法14
• 1.5.2 調(diào)查研究法14
• 1.5.3 比較分析法14-15
• 第2章 農(nóng)民培訓(xùn)的相關(guān)理論基礎(chǔ)15-18
• 2.1 農(nóng)民培訓(xùn)等相關(guān)概念的界定15-16
• 2.1.1 農(nóng)民15
• 2.1.2 新型職業(yè)農(nóng)民15
• 2.1.3 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)15
• 2.1.4 陽光工程培訓(xùn)15-16
• 2.2 農(nóng)民培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)16-18
• 2.2.1 人力資本理論16
• 2.2.2 終身教育理論16
• 2.2.3 農(nóng)村精英理論16-17
• 2.2.4 公共產(chǎn)品理論17-18
• 第3章 海南省農(nóng)民“陽光工程”培訓(xùn)現(xiàn)狀概述18-24
• 3.1 海南省“陽光工程”培訓(xùn)的主要做法18-20
• 3.1.1 加強組織管理,明確目標(biāo)制定培訓(xùn)實施方案18-19
• 3.1.2 整合培訓(xùn)資源,創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制19
• 3.1.3 加強過程管理,提高培訓(xùn)質(zhì)量19
• 3.1.4 圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),確定培訓(xùn)品牌19-20
• 3.2 海南省“陽光工程”培訓(xùn)的組織形式20-21
• 3.2.1 海南省“陽光工程”培訓(xùn)組織管理機(jī)構(gòu)20
• 3.2.2 海南省“陽光工程”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20
• 3.2.3 海南省“陽光工程”培訓(xùn)對象20-21
• 3.2.4 海南省“陽光工程”培訓(xùn)內(nèi)容21
• 3.2.5 海南省“陽光工程”培訓(xùn)方式21
• 3.3 海南省“陽光工程”培訓(xùn)取得的主要成就21-24
• 3.3.1 提升農(nóng)民的現(xiàn)代素質(zhì)21-22
• 3.3.2 促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移22
• 3.3.3 增加農(nóng)民技能性收入22-23
• 3.3.4 縮小了城鄉(xiāng)收入差距23-24
• 第4章 海南省“陽光工程”培訓(xùn)存在的問題及原因分析24-31
• 4.1 調(diào)查與樣本說明24-26
• 4.1.1 受訪者年齡分布24
• 4.1.2 受訪者性別和家庭區(qū)位分布24-25
• 4.1.3 家庭收入來源及主要勞動分布25
• 4.1.4 受訪者的受教育程度分布25-26
• 4.2 存在的主要問題26-28
• 4.2.1 農(nóng)民培訓(xùn)的意識不強26-27
• 4.2.2 農(nóng)民培訓(xùn)的供求失衡27
• 4.2.3 農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量不高27-28
• 4.3 存在問題的原因分析28-31
• 4.3.1 政策宣傳力度不夠28-29
• 4.3.2 培訓(xùn)資金投入不足29
• 4.3.3 培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施滯后29-31
• 第5章 完善海南省陽光工程培訓(xùn)的對策建議31-34
• 5.1 加大培訓(xùn)宣傳力度31
• 5.2 增加培訓(xùn)資金投入31-32
• 5.3 加強培訓(xùn)條件建設(shè)32-33
• 5.4 完善培訓(xùn)激勵機(jī)制33-34
• 參考文獻(xiàn)34-37
• 附錄：海南省農(nóng)民“陽光工程”培訓(xùn)效果調(diào)查問卷37-39
• 致謝39-40
• 作者簡歷40

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  本文關(guān)鍵詞：海南省農(nóng)民“陽光工程”培訓(xùn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：308091