發(fā)布時(shí)間：2021-03-07 16:02

　　少數(shù)民族大學(xué)生是少數(shù)民族地區(qū)寶貴的人力資源,培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)急需的各類應(yīng)用型人才是高等學(xué)校的責(zé)任和義務(wù),對(duì)于增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)共同富裕、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和祖國(guó)統(tǒng)一有著極其重要的意義。中國(guó)高度重視高校中少數(shù)民族大學(xué)的教育管理,出臺(tái)了一系列政策促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生的健康發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入和"西部大開發(fā)"戰(zhàn)略的全面推行,非民族類高校中少數(shù)民族大學(xué)生數(shù)量不斷增加,給高校的人才培養(yǎng)和教育管理帶來了新挑戰(zhàn)。應(yīng)從內(nèi)地非民族類高校少數(shù)民族大學(xué)生現(xiàn)狀和教育管理中存在的問題出發(fā),通過完善管理體制和人才培養(yǎng)方案,促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生成才成長(zhǎng),從而促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家發(fā)展。 

【文章來源】：江蘇高教. 2019,(11)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、少數(shù)民族大學(xué)生基本情況分析
    1.民族分布復(fù)雜。
    2.學(xué)業(yè)困難學(xué)生多。
    3.心理健康問題學(xué)生多。
二、少數(shù)民族學(xué)生教育管理中面臨的問題
    1.管理制度缺乏整體設(shè)計(jì)。
    2.管理機(jī)制不夠健全。
    3.管理手段單一落后。
三、加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生教育管理的對(duì)策建議
    1.量身打造人才培養(yǎng)目標(biāo)。
    2.切實(shí)抓好思想引領(lǐng)。
    3.建立健全教育管理體制。
    4.完善少數(shù)民族學(xué)生幫扶體系。
    5.充分發(fā)揮大學(xué)文化的育人功能。
    6.加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生黨員發(fā)展工作。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]書院制視角下的高校少數(shù)民族學(xué)生教育管理機(jī)制探究[J]. 金鑫,張淑艷.  教育教學(xué)論壇. 2019(01)
[2]國(guó)內(nèi)外高校少數(shù)民族學(xué)生工作法制化比較研究[J]. 顏濤,臧玲玲,劉文波.  黑龍江高教研究. 2016(06)



本文編號(hào)：3069406