國內(nèi)一流大學(xué)在肩負(fù)問鼎世界一流大學(xué)神圣使命的同時(shí),承受著更大的發(fā)展壓力。雖然開展繼續(xù)教育是一流大學(xué)的使命,是一流人才持續(xù)一流的保障,然而一流大學(xué)的繼續(xù)教育與其戰(zhàn)略目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。一流大學(xué)應(yīng)開展一流繼續(xù)教育,培養(yǎng)一流人才,助力學(xué)科建設(shè),打造國內(nèi)一流、世界領(lǐng)先的繼續(xù)教育品牌。圍繞這一戰(zhàn)略定位,一流大學(xué)可以做多維度、多層次的戰(zhàn)略布局。 

【文章來源】：成人教育. 2019,39(07)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、一流大學(xué)繼續(xù)教育面臨的挑戰(zhàn)
    （一） 一流大學(xué)不斷聚焦的戰(zhàn)略目標(biāo)
        1.一流人才培養(yǎng)
        2.一流學(xué)科建設(shè)
    （二） 漸行漸遠(yuǎn)的繼續(xù)教育辦學(xué)
        1.不斷擴(kuò)大的質(zhì)量差距
        2.可有可無的學(xué)科建設(shè)
        3.微不足道的經(jīng)濟(jì)效益
二、一流大學(xué)開展繼續(xù)教育的戰(zhàn)略意義
    （一） 使命:學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的需要
    （二） 擔(dān)當(dāng):一流人才繼續(xù)培養(yǎng)的需要
    （三） 引領(lǐng):一流繼續(xù)教育辦學(xué)的需要
    （四） 布局:高端繼續(xù)教育“圈地”的需要
三、一流大學(xué)繼續(xù)教育的戰(zhàn)略定位
    （一） 繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)定位
    （二） 繼續(xù)教育的學(xué)科建設(shè)定位
    （三） 繼續(xù)教育的辦學(xué)目標(biāo)定位
四、一流大學(xué)繼續(xù)教育的戰(zhàn)略布局
    （一） 參與國家戰(zhàn)略部署, 引領(lǐng)繼續(xù)教育發(fā)展方向
    （二） 調(diào)整辦學(xué)方向, 聚焦非學(xué)歷繼續(xù)教育
    （三） 布局高端, 創(chuàng)建一流繼續(xù)教育品牌
    （四） 推進(jìn)智能繼續(xù)教育, 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
    （五） 拓展國際繼續(xù)教育, 引領(lǐng)繼續(xù)教育國際化潮流
    （六） 融入學(xué)分銀行, 建構(gòu)終身教育體系
    （七） 培養(yǎng)專業(yè)人才, 實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育專業(yè)化辦學(xué)
    （八） 開展繼續(xù)教育研究, 用理論指導(dǎo)實(shí)踐


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]培養(yǎng)一流人才是一流大學(xué)的本分[J]. 徐飛.  中國高教研究. 2017(05)



本文編號(hào)：3032947