本文關(guān)鍵詞：信息論視角下成人教育管理創(chuàng)新，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息論運用一種直接從整體出發(fā)、用聯(lián)系轉(zhuǎn)化的觀點、綜合系統(tǒng)過程的方法分析問題。從信息論的觀點來看,成人教育管理系統(tǒng)的實質(zhì)是成人教育信息系統(tǒng),成人教育管理的過程就是一個對信息的動態(tài)管理過程。信息論指導(dǎo)下的成人教育管理創(chuàng)新策略包括:開放成人教育管理,提高決策科學(xué)性;培養(yǎng)管理者信息素養(yǎng),提高決策與"編碼"能力;加強管理組織信息化與扁平化,減少"噪聲"影響;加強信息反饋機制,及時修正決策。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)職業(yè)與成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育管理 信息論 創(chuàng)新 策略
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、信息論的概念、原理與方法信息論產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代,主要創(chuàng)立者是美國數(shù)學(xué)家申農(nóng)和維納。信息論有狹義、一般及廣義之分。狹義信息論是研究存在于通訊和控制系統(tǒng)中普遍存在著的信息傳遞的共同規(guī)律,以及如何提高各信息傳輸系統(tǒng)的有效性和可靠性的一門通訊理論。一般信息

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