成人教育概念的歷史透視
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【摘要】:成人教育概念是成人教育學(xué)科的邏輯起點和基本問題,不同社會歷史條件下的成人教育概念有其不同發(fā)展重點。通過對成人教育概念發(fā)展歷史進(jìn)行梳理,分析不同歷史條件下成人教育的發(fā)展特點,有助于科學(xué)地把握成人教育發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)成人教育事業(yè)發(fā)展沿著新的道路不斷推進(jìn)。
【作者單位】: 河北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 成人教育 概念 發(fā)展歷史
【基金】:2011年河北省科技廳課題“針對河北省戰(zhàn)略性區(qū)域發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究”(編號:114572156)的研究成果
【分類號】:G720
【正文快照】: 一、引言“科學(xué)只有通過概念自己的生命才能成為有機(jī)的體系”。馬克思主義認(rèn)為,概念是反映事物本質(zhì)屬性、特征的思維方式,是事物發(fā)展規(guī)律的科學(xué)揭示,也是一事物區(qū)別于他事物本質(zhì)屬性、特征的概括和抽象。正確地使用概念是理論研究和實踐探索的重要方面,也是遵循教育發(fā)展規(guī)律,
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8 吉U
本文編號:265366
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