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我國(guó)特殊教育現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2019-11-23 15:14
【摘要】:教育現(xiàn)代化是我國(guó)中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展(2016—2030年)的重大戰(zhàn)略抉擇和戰(zhàn)略目標(biāo),是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)從全面實(shí)現(xiàn)小康向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展的必然應(yīng)答。本研究依據(jù)我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展背景、趨勢(shì)和總體要求,對(duì)特殊教育現(xiàn)代化發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)作相應(yīng)分析與思考,以期對(duì)各地特殊教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃的制定有所啟發(fā)。

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5 郭晨曦;中職學(xué)校肢體障礙學(xué)生隨班就讀情況調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

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本文編號(hào):2565016

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