【摘要】：文章從個體與社會兩個層面探討了閱讀的價值與功能,前者表現在:閱讀不僅使個體成為傳承人類文化的動態(tài)性載體,還對個體有著不可忽視的精神安頓價值;后者表現在:閱讀對社會精神文明建設及構建和諧社會方面的功用。兩個價值層次之間存在著明顯的關聯性,它是閱讀對個體價值向閱讀對社會價值正向傳導的結果。
【作者單位】： 湖南大學圖書館;
【分類號】：G792

【參考文獻】

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本文編號：2537439