【摘要】：捐資辦學(xué)是近代華僑作為中華民族一分子愛國意識的體現(xiàn),也是其自覺、主動維護和傳承中華歷史傳統(tǒng)文化的具體表達(dá)。對身處異域的近代華僑而言,教育功能在特定時空下被賦予了新的內(nèi)涵,興學(xué)重教正是他們對教育的社會價值與育人功能的認(rèn)知不斷深化的結(jié)果。探究其深層的文化動因,其中故鄉(xiāng)情懷的歸屬感、宗親意識鄉(xiāng)土情結(jié)、興國救國的責(zé)任感、文化傳承的使命感等,是他們長期捐資辦學(xué)和近代華僑教育持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力、根源。
[Abstract]:Donating funds to run a school is the embodiment of the patriotic consciousness of the modern overseas Chinese as a member of the Chinese nation, as well as the concrete expression of its consciousness and initiative to maintain and inherit the traditional Chinese history and culture. For the modern overseas Chinese living in a foreign country, the educational function is endowed with new connotations in a specific time and space, and it is the result of their deepening cognition of the social value of education and the function of educating people. Exploring its deep cultural motivation, including the sense of belonging in their hometown, the sense of homelism, the sense of patriarchal consciousness, the sense of responsibility to rejuvenate and save the country, and the sense of mission in cultural heritage are the internal motive forces for their long-term contribution to running schools and the sustainable development of modern overseas Chinese education. Root cause
【作者單位】： 中國水產(chǎn)科學(xué)研究院淡水漁業(yè)研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地“十二五”重大項目“中國近現(xiàn)代基礎(chǔ)教育變革中教育家辦學(xué)的文化反思”(11JJD880011)階段性成果
【分類號】：G749.1

【參考文獻(xiàn)】

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9 吳e，

本文編號：2333885