【摘要】：成人教育管理者繼續(xù)教育問(wèn)題是影響我國(guó)成人教育發(fā)展的一個(gè)重要因素。目前,我國(guó)高校成人教育管理者存在著專業(yè)技能低、學(xué)歷職稱低、地位低等一些問(wèn)題。在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家成人教育管理者專業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上,從法律政策支持、專業(yè)組織完善、接受專業(yè)培訓(xùn)和教師準(zhǔn)入制等四方面提出我國(guó)高校成人教育管理者繼續(xù)教育的構(gòu)建策略。
[Abstract]:The continuing education of adult education managers is an important factor affecting the development of adult education in China. At present, there are some problems such as low professional skills, low academic qualifications and low status of adult education administrators in colleges and universities in China. On the basis of learning from the professional development of adult education managers in developed countries, from the support of law and policy, the professional organization is perfect. The construction strategy of continuing education for adult education managers in colleges and universities in China is put forward in four aspects: professional training and teacher admission system.
【作者單位】： 江西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G726

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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