【摘要】：近十年來(lái),英格蘭政府對(duì)"學(xué)習(xí)賬戶"制度進(jìn)行了不斷的改革和完善,其發(fā)展歷程經(jīng)歷了"個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶"制度、"成人學(xué)習(xí)賬戶"制度和"技能賬戶"制度三個(gè)階段。"學(xué)習(xí)賬戶"制度在投資方式上,推行多元化的投資模式;在技能導(dǎo)向上,實(shí)施以市場(chǎng)需求為驅(qū)動(dòng)的技能培訓(xùn)模式;在投資對(duì)象上,更多地面向社會(huì)弱勢(shì)群體;在學(xué)習(xí)方式上,實(shí)行個(gè)性化的自主學(xué)習(xí);在教育理念上,實(shí)行職業(yè)教育性質(zhì)的終身教育。這些特點(diǎn)對(duì)我們不無(wú)啟示。
[Abstract]:In the past ten years, the English government has carried on the reform and the consummation to the "study account" system, its development process has gone through "the individual study account" system, "the adult study account" system and "the skill account" system three stages. " The "Learning account" system implements diversified investment models in terms of investment methods, skills training models driven by market demand in terms of skill orientation, more social vulnerable groups in terms of investment targets, and learning methods, Carry out individualized independent learning and implement lifelong education of vocational education in educational concept. These characteristics are not without enlightenment to us.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科基金管理學(xué)青年課題《我國(guó)“技工荒”問(wèn)題及對(duì)策研究》(項(xiàng)目編號(hào):11CGL067)
【分類號(hào)】：G729.561

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本文編號(hào)：2176087