發(fā)布時(shí)間：2018-08-04 09:46

【摘要】：族群文化體現(xiàn)了族群的共源性與凝聚力,承載了族群的基本特征與表達(dá)。以689名少數(shù)民族大學(xué)生為被試對(duì)象進(jìn)行了職業(yè)心理調(diào)查,結(jié)果表明少數(shù)民族大學(xué)生的民族認(rèn)同感很強(qiáng),在職業(yè)心理方面,缺少應(yīng)聘技能、存在從眾心理、自尊水平不足這三個(gè)維度的問題比較突出。提高少數(shù)民族大學(xué)生的職業(yè)心理健康是我國職業(yè)教育領(lǐng)域中一個(gè)重點(diǎn)課題,以族群文化為切入口,對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的職業(yè)心理的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,在分析族群文化對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的職業(yè)心理產(chǎn)生的影響基礎(chǔ)上,提出了相應(yīng)對(duì)策。
[Abstract]:Ethnic culture embodies the common origin and cohesion of ethnic groups, bearing the basic characteristics and expression of ethnic groups. The occupational psychology of 689 ethnic minority college students was investigated. The results showed that the ethnic identity of ethnic minority college students was very strong. The three dimensions of low self-esteem level are more prominent. To improve the occupational mental health of minority college students is an important topic in the field of vocational education in China. The present situation of occupational psychology of ethnic minority college students is investigated with ethnic culture as the entry point. On the basis of analyzing the influence of ethnic culture on the professional psychology of minority college students, the corresponding countermeasures are put forward.
【作者單位】： 西南石油大學(xué)學(xué)工部;
【基金】：四川省教育廳2013年度思想政治教育研究課題“90后大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒研究”(項(xiàng)目編號(hào):CJS13-012)
【分類號(hào)】：G757.38

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本文編號(hào)：2163471