【摘要】：綠色教育是永續(xù)發(fā)展的必要條件和對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn),綠色教育能夠協(xié)助并拓展每個(gè)新生代農(nóng)民工樹(shù)立綠色發(fā)展意識(shí)、擁有綠色發(fā)展知識(shí)、端正綠色發(fā)展態(tài)度、掌握綠色發(fā)展技能以及參與綠色發(fā)展行動(dòng)。基于長(zhǎng)沙市987位新生代農(nóng)民工的調(diào)查表明,新生代農(nóng)民工接受綠色教育的積極性較高,但綠色環(huán)境知識(shí)匱乏、意識(shí)薄弱;綠色生活技能欠佳、活動(dòng)單一;綠色生命理解膚淺、認(rèn)識(shí)不足。為此,新生代農(nóng)民工綠色教育應(yīng)關(guān)注四種類(lèi)型新生代農(nóng)民工教育意愿的差異,樹(shù)立多層面目標(biāo),多方激發(fā)新生代農(nóng)民工的積極能動(dòng)性。
[Abstract]:Green education is a necessary condition for sustainable development and an important embodiment of the pursuit of a better life. Green education can help and expand every new generation of migrant workers to set up green development consciousness, possess green development knowledge and correct green development attitude. Master green development skills and participate in green development initiatives. Based on a survey of 987 new generation migrant workers in Changsha City, the results show that the new generation of migrant workers are highly motivated to receive green education, but lack of green environmental knowledge and weak awareness; poor green life skills, simple activities, superficial understanding of green life. Lack of awareness. Therefore, the green education of the new generation of migrant workers should pay attention to the differences in the educational will of the four new types of migrant workers, set up multi-level goals, and stimulate the positive initiative of the new generation of migrant workers.
【作者單位】： 湖南科技職業(yè)學(xué)院科技處;
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃一般資助課題“湖南省新生代農(nóng)民工綠色教育研究”(XJK016BCR001),主持人:葉玲
【分類(lèi)號(hào)】：G729.2

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本文編號(hào)：2154894