發(fā)布時(shí)間：2018-07-16 18:14

【摘要】：公共政策是各團(tuán)體之間為爭取自身利益而互相競爭并達(dá)成妥協(xié)的一種平衡結(jié)果,公共政策執(zhí)行也是各方利益的整合過程。社區(qū)教育政策屬于公共政策的范疇,社區(qū)教育政策執(zhí)行即是在特定的政策環(huán)境下,重視相關(guān)資源和利益的劃分,突破原有的利益格局,保障政策執(zhí)行多元主體利益均衡,實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育政策目標(biāo)。我國社區(qū)教育正從實(shí)驗(yàn)區(qū)向城鄉(xiāng)廣泛展開,目前在社區(qū)教育發(fā)展中,多元主體利益矛盾造成政策執(zhí)行與實(shí)踐發(fā)展要求存在相當(dāng)大差距。運(yùn)用美國學(xué)者米切爾分類法,分析社區(qū)教育政策執(zhí)行中多元主體的利益趨向,可以探討政策執(zhí)行中,因不同利益主體的博弈策略差異而形成政策執(zhí)行困境的原因:政策執(zhí)行中各主體利益選擇空間缺乏法律規(guī)范,自上而下高度單一化的利益結(jié)構(gòu),多元利益主體相互作用和制衡機(jī)制缺失。因此,尋求現(xiàn)行體制下推進(jìn)社區(qū)教育政策的利益均衡調(diào)整路徑,對于有效推進(jìn)社區(qū)教育政策具有現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Public policy is a kind of balanced result that all groups compete for their own interests and reach a compromise. The implementation of public policy is also the process of the integration of the interests of all parties. Community education policy belongs to the category of public policy. The implementation of community education policy is to pay attention to the division of related resources and interests in a specific policy environment, break through the original interest pattern, and ensure the balance of interests of multiple subjects in policy implementation. To realize the goal of community education policy. Community education in China is spreading from experimental areas to urban and rural areas. At present, in the development of community education, there is a considerable gap between policy implementation and the requirements of practical development due to the contradiction of interests of multiple subjects. By using the Mitchell classification method of American scholars, this paper analyzes the trend of interests of multiple subjects in the implementation of community education policy, and probes into the policy implementation. The reasons for the dilemma of policy implementation due to the different game strategies of different stakeholders are: the lack of legal norms for the choice of interests of each subject in the implementation of policy, and the highly unitary interest structure from top to bottom. The interaction of multiple stakeholders and the lack of checks and balances. Therefore, it is of practical significance to seek the adjustment path of interest balance in promoting community education policy under the current system.
【作者單位】： 西南財(cái)經(jīng)大學(xué);
【基金】：四川省教育科研重點(diǎn)課題“開展社區(qū)教育促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新的實(shí)踐研究”
【分類號】：G77

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本文編號：2127222