本文選題：西藏高等教育 + 教育均衡發(fā)展　； 參考：《民族教育研究》2014年01期

【摘要】：新世紀(jì)以來,西藏高等教育發(fā)展的速度和規(guī)模在一定程度上超越了地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的水平,但與地區(qū)人口發(fā)展水平基本適應(yīng)。從教育均衡化發(fā)展和教育優(yōu)先發(fā)展的角度來看,西藏高等教育保持適度的超前性發(fā)展是完全合理和必要的。由此產(chǎn)生的經(jīng)費投入問題和高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大問題,只有在全國一體化背景下才能得到有效的解決。"就業(yè)援藏"政策正是全國一體化的反映,體現(xiàn)了黨和國家對西藏高等教育發(fā)展的親切關(guān)懷和大力支持。
[Abstract]:Since the new century, the speed and scale of the development of higher education in Tibet have to a certain extent exceeded the level of regional economic development, but basically adapted to the level of regional population development. From the point of view of balanced development of education and preferential development of education, it is completely reasonable and necessary for Tibet's higher education to maintain a moderate forward development. The problem of funding and the increasing employment pressure of college graduates can only be effectively solved in the context of national integration. " The policy of employment aid to Tibet is a reflection of the national integration and reflects the cordial care and strong support of the Party and the state for the development of higher education in Tibet.
【作者單位】： 西藏民族學(xué)院教育學(xué)院;
【基金】：2012年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“我國內(nèi)地高校民族班教育與美國‘肯定多樣性’教育比較研究——基于民族交往的視角”(項目編號:12YJCZH235) 2011年西藏自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目“西藏自治區(qū)高等學(xué)校本科教學(xué)審核評估方案暨高校外部環(huán)境評價體系研究”(項目編號:2011ZGGJ12)的研究成果
【分類號】：G759.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1985213