本文選題：成人學習動機 + 文獻計量　； 參考：《成人教育》2017年08期

【摘要】：我國關于成人學習動機的研究已有三十多年歷史,相關文獻也已大量涌現(xiàn)。為了更清楚地掌握該主題的研究現(xiàn)狀,此次統(tǒng)計特以成人學習動機為研究對象,以中國知網(wǎng)(CNKI)學術期刊總庫為數(shù)據(jù)來源,運用文獻計量法對我國成人學習動機研究的年發(fā)文量、論文來源期刊、論文作者、論文被引情況和論文學科分布等情況進行系統(tǒng)整理分析,以期為下一階段的深入研究和廣泛應用提供參考和借鑒意義。
[Abstract]:There have been more than 30 years of research on adult learning motivation in China, and a large number of related documents have emerged. In order to get a better understanding of the current research situation on this subject, this statistic takes adult learning motivation as the research object and CNKI academic journal database as data source, and applies the method of bibliometrics to the annual publication of adult learning motivation research in China. In order to provide reference for the further study and wide application in the next stage, the author, the author, the citation of the paper and the distribution of the subject of the paper are systematically arranged and analyzed in order to provide a reference for the further study and wide application of the paper in the next stage.
【作者單位】： 云南大學職業(yè)與繼續(xù)教育學院;
【基金】：2014年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究”子項目“民族地區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育治理的典型案例研究”,項目編號為14JZD045
【分類號】：G720;G353.1

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本文編號：1864725