本文選題：終身教育共同體 + 終身教育體系　； 參考：《職教論壇》2017年27期

【摘要】：我國一些城市創(chuàng)新舉措,以培育終身教育共同體推動終身教育體系的完善,在擴(kuò)大教育供給、提升服務(wù)質(zhì)量等方面取得了初步成效。終身教育共同體的優(yōu)勢在于:通過政府主導(dǎo)和社區(qū)治理,凝聚廣泛共識,推動資源共建共享,激發(fā)社會積極履行教育責(zé)任,從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人的社會化,以及人對社區(qū)的歸屬感。但是,具體實施過程中還面臨諸多困難,因此,分析終身教育共同體的模式和特征,展望未來發(fā)展趨勢,將有助于破解實踐瓶頸、推動經(jīng)驗的提煉與分享。
[Abstract]:Some urban innovation measures in China to foster lifelong education community to promote the improvement of life-long education system, in expanding the supply of education, improve the quality of services and other aspects have achieved initial results. The advantages of life-long education community lie in: through government leading and community governance, forming a broad consensus, promoting the co-construction and sharing of resources, stimulating the society to actively fulfill its educational responsibilities, thus promoting economic and social development and the socialization of human beings. And a sense of belonging to the community. However, there are still many difficulties in the process of implementation. Therefore, analyzing the mode and characteristics of life-long education community and looking forward to the future development trend will help to break the bottleneck of practice and promote the refining and sharing of experience.
【作者單位】： 常州市教育局終身教育處;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題“生態(tài)學(xué)視角下終身教育共同體建設(shè)研究——以常州為例”(編號:D/2015/03/122),主持人:丁偉明 上海終身教育研究院學(xué)術(shù)基金項目“終身教育視野下社會教育力之聚通與提升”(編號:SJJ14004),主持人:葉瀾
【分類號】：G729.2

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本文編號：1844509