發(fā)布時(shí)間：2018-05-01 02:30

  本文選題：成人高等教育 + 教師類型　； 參考：《中國(guó)成人教育》2017年06期

【摘要】：以廣播電視教育、網(wǎng)絡(luò)教育和普通高校夜大函大教育為主的三支成人高等教育教師隊(duì)伍,雖然團(tuán)隊(duì)構(gòu)造、角色分工和協(xié)同水平存在較大差異,但在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,都必須圍繞從傳統(tǒng)的以教師為中心向以學(xué)員為中心這一主題轉(zhuǎn)換角色。并通過教師、學(xué)校和政府多管齊下,共同致力于教師職業(yè)能力建設(shè),以支持教師角色轉(zhuǎn)換,借助互聯(lián)網(wǎng)的能量促進(jìn)成人高等教育教學(xué)的健康發(fā)展。
[Abstract]:Although there are great differences in team structure, division of roles and level of cooperation among the three groups of adult teachers in higher education, which are mainly radio and television education, network education and college education, but in the Internet age, Both must shift from a traditional teacher-centered theme to a cadet-centric theme. And through teachers, schools and the government to work together to build the professional capacity of teachers, to support the transformation of teachers' roles, and to use the energy of the Internet to promote the healthy development of adult higher education teaching.
【作者單位】： 昆明理工大學(xué)成人教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1827353