本文選題：社區(qū)教育 + 專職工作者��； 參考：《成人教育》2015年01期

【摘要】：隨著社區(qū)教育事業(yè)的深入發(fā)展,社區(qū)教育專職工作者專業(yè)化問題被提上了日程。有關(guān)社區(qū)教育工作者專業(yè)化發(fā)展的研究也得到理論研究者的重視,并產(chǎn)出了一批有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究成果。然而,社區(qū)教育專職工作者專業(yè)化發(fā)展尚未得到實(shí)踐層面的足夠重視,在許多方面還存在諸多阻礙社區(qū)教育專職工作者專業(yè)化發(fā)展的癥結(jié)。這些癥結(jié)有理念上的,也有政策制度上的,更有實(shí)踐上的。針對這些癥結(jié),須內(nèi)外結(jié)合、雙管齊下。一方面,制定法律、建立和完善政策制度保障體系,優(yōu)化社區(qū)教育專職工作者專業(yè)化發(fā)展的外部環(huán)境;另一方面,注重培養(yǎng)培訓(xùn)、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),增強(qiáng)社區(qū)教育專職工作者專業(yè)化發(fā)展的隊(duì)伍基礎(chǔ)。
[Abstract]:With the further development of community education, the professionalization of full-time community education workers has been put on the agenda. The research on the professional development of community educators has also been paid attention to by theoretical researchers, and a number of valuable academic research results have been produced. However, the professional development of full-time community education workers has not been paid enough attention to in practice, and there are still many sticking points that hinder the professional development of community education full-time workers in many aspects. The crux of these problems are conceptual, policy and institutional, and more practical. In order to solve these problems, we should combine internal and external factors and work together. On the one hand, we should formulate laws, establish and improve the policy system and guarantee system, and optimize the external environment for the professional development of full-time community education workers; on the other hand, we should pay attention to training and training, and strengthen self-study. To strengthen the professional development of community education full-time workers on the basis of the team.
【作者單位】： 浙江省社區(qū)教育中心;
【分類號(hào)】：G779.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【共引文獻(xiàn)】

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1 孫冬U，

本文編號(hào)：1823123