農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)教育與培訓(xùn)研究特征、熱點(diǎn)與前沿分析
本文選題:農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力 + 職業(yè)教育與培訓(xùn)。 參考:《成人教育》2017年10期
【摘要】:加強(qiáng)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)教育與培訓(xùn)有利于促進(jìn)勞動(dòng)力的有效轉(zhuǎn)移,這一研究領(lǐng)域引起了學(xué)術(shù)界密切關(guān)注。以2003年至2016年間農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域發(fā)表的645篇CSSCI期刊論文作為研究樣本,采用文獻(xiàn)計(jì)量和情報(bào)分析方法,借助于Citespace文獻(xiàn)分析工具得出這一時(shí)期國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域研究的基本研究特征和知識(shí)基礎(chǔ),并探測(cè)出該領(lǐng)域研究熱點(diǎn)及前沿主題。
[Abstract]:Strengthening vocational education and training of rural migrant labor force is helpful to promote the effective transfer of labor force. From 2003 to 2016, 645 CSSCI periodical papers published in the field of vocational education and training of rural migrant workers were used as research samples, and the methods of literature measurement and information analysis were used. With the help of Citespace literature analysis tools, the basic research characteristics and knowledge base of the domestic research in this field are obtained, and the research hot spots and frontier topics in this field are detected.
【作者單位】: 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【基金】:2014年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)教育研究”,批準(zhǔn)號(hào)為14YJC880118 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題“江蘇省農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力市民化進(jìn)程中職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新研究”,基金號(hào)為ZZZ22 江蘇省第五期“333高層次人才培養(yǎng)工程”項(xiàng)目
【分類號(hào)】:G725;G353.1
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,本文編號(hào):1794441
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