發(fā)布時(shí)間：2018-04-23 04:41

  本文選題：麥基羅 + 轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論��； 參考：《中國成人教育》2017年02期

【摘要】：學(xué)習(xí)觀念和思維模式轉(zhuǎn)化是成人教育質(zhì)量提升的理論基礎(chǔ),是教育機(jī)制創(chuàng)新的本質(zhì)要求。本文在分析麥基羅轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,對(duì)成人教育發(fā)展中觀念轉(zhuǎn)變、資源管理、制度創(chuàng)新、教學(xué)改革等進(jìn)行了探討,以期為實(shí)現(xiàn)教育資源公平配置和教育體系完善提供一定的思路和啟發(fā)。
[Abstract]:The transformation of learning concept and thinking mode is the theoretical basis of improving the quality of adult education and the essential requirement of the innovation of educational mechanism. On the basis of analyzing the connotation of Macquillo's transforming learning theory, this paper probes into the concept change, resource management, system innovation, teaching reform and so on in the development of adult education. In order to achieve a fair allocation of educational resources and education system to provide certain ideas and inspiration.
【作者單位】： 河北金融學(xué)院;
【分類號(hào)】：G720

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1790523