本文選題：聽(tīng)障幼兒 + 康復(fù)主題課　； 參考：《江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2014年S2期

【摘要】：康復(fù)主題課是聽(tīng)障幼兒在特殊教育學(xué)校附屬幼兒園進(jìn)行康復(fù)教育的一種重要的學(xué)習(xí)形式,游戲又是康復(fù)主題課的基本活動(dòng)方式。游戲具有的自主性和趣味性可以極大地激發(fā)聽(tīng)障幼兒參與康復(fù)教學(xué)活動(dòng)的積極性,從而提升康復(fù)的效果。在由預(yù)備活動(dòng)、復(fù)習(xí)、新授和鞏固四個(gè)環(huán)節(jié)組成的康復(fù)主題課教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,可以以游戲的形式滲透科學(xué)的康復(fù)方法,通過(guò)游戲在課堂教學(xué)中發(fā)揮的作用,來(lái)鞏固聽(tīng)障幼兒已有的技能,系統(tǒng)地訓(xùn)練他們字、詞、句的聽(tīng)覺(jué)理解和表達(dá)能力,培養(yǎng)他們主動(dòng)交流的意識(shí),提高口語(yǔ)交流的能力。
[Abstract]:Rehabilitation subject course is an important learning form for hearing-impaired children to carry out rehabilitation education in kindergartens affiliated to special education schools, and play is the basic activity mode of rehabilitation subject lessons. The autonomy and interest of play can greatly stimulate the enthusiasm of hearing-impaired children to participate in rehabilitation teaching activities, thereby improving the effect of rehabilitation. In each link of rehabilitation subject course teaching, which consists of preparatory activities, review, new teaching and consolidation, the scientific rehabilitation methods can be infiltrated in the form of games, and the role played by games in classroom teaching can be infiltrated. To consolidate the existing skills of children with hearing impairment, systematically train their words, words, sentences, auditory understanding and expression ability, cultivate their awareness of active communication, improve the ability of oral communication.
【作者單位】： 溫州市特殊教育學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G762

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1775719