本文選題：民國　切入點：民族教育　出處：《民族教育研究》2016年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：民國時期,教育部制定了一系列蒙藏特別生教育政策,包括設(shè)立各種蒙藏學校,在入學程序和學習生活待遇等方面給予優(yōu)惠。客觀地說,民國時期蒙藏特別生教育,為邊疆地區(qū)青年的成長,提供了廣闊空間,為邊疆地區(qū)的發(fā)展,提供了人才保障。
[Abstract]:During the period of the Republic of China, the Ministry of Education formulated a series of educational policies for Mongolian and Tibetan special students, including setting up various Mongolian and Tibetan schools, giving preferential treatment in terms of admission procedures and living conditions. It provides a wide space for the growth of youth in frontier areas and a talent guarantee for the development of frontier areas.
【作者單位】： 安徽省社會科學院歷史研究所;
【基金】：安徽省重大教學改革研究項目“大師成長生涯及其規(guī)律對新時期拔尖人才培養(yǎng)的借鑒研究”(項目編號:2013ZDJY034)階段性研究成果
【分類號】：G759.2

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本文編號：1642710