本文選題：開放大學　切入點：學分銀行制度　出處：《中國成人教育》2015年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：適應國家構(gòu)建終身教育體系和學習型社會的需要,我國開放大學的建設應與"學分銀行"制度結(jié)合起來,構(gòu)建標準化的專業(yè)、課程體系,為實現(xiàn)學分的互認和轉(zhuǎn)換創(chuàng)造條件。同時,還需要構(gòu)建科學嚴謹、可量化、可操作的標準化學分體系和學分計量模式,通過學分認證、積累和轉(zhuǎn)換,促進不同類型學習成果的互認和銜接。
[Abstract]:In order to meet the needs of national lifelong education system and learning society, the construction of China's open university should be combined with the "credit bank" system to construct a standardized specialty and curriculum system. In order to create conditions for mutual recognition and conversion of credits, it is also necessary to construct a scientific, rigorous, quantifiable and operable standardized credit system and credit measurement model through credit certification, accumulation and conversion. To promote mutual recognition and cohesion of different types of learning outcomes.
【作者單位】： 山東廣播電視大學;山東廣播電視大學教務處;
【基金】：山東省教育科學規(guī)劃課題“中英開放大學課程體系設置及質(zhì)量控制比較研究”(2011GG370) 山東廣播電視大學重點課題“山東開放大學教務管理體系及運行機制研究”(2011Z002J)階段性成果
【分類號】：G724.82

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本文編號：1595849