本文選題：高校　切入點(diǎn)：成人教育學(xué)專業(yè)　出處：《中國成人教育》2016年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國成人教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)歷史短,規(guī)模小,類型少,課程理論性強(qiáng),教學(xué)實(shí)踐性弱,職業(yè)認(rèn)同感低。我國成人教育學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)工作應(yīng)建立多層次、多規(guī)格的成人教育師資培養(yǎng)體系,建立能力導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo),完善成人本色課程結(jié)構(gòu),創(chuàng)新教學(xué)方式,加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo),優(yōu)化導(dǎo)師素質(zhì)。
[Abstract]:The cultivation of adult education professionals in China has a short history, small scale, few types, strong theoretical courses, weak teaching practice and low professional identity. Multi-specification adult education teachers training system, the establishment of capability-oriented talent training goals, improve adult curriculum structure, innovative teaching methods, strengthen vocational guidance, optimize the quality of mentors.
【作者單位】： 河南大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“社會(huì)轉(zhuǎn)型視域下普通高校成人教育機(jī)構(gòu)能力建設(shè)研究”(課題編號(hào):GKA113006)
【分類號(hào)】：G720-4;G642

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本文編號(hào)：1587186