發(fā)布時(shí)間：2018-03-06 10:00

  本文選題：閱讀模式　切入點(diǎn)：國(guó)民閱讀　出處：《文藝爭(zhēng)鳴》2015年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正每個(gè)時(shí)代都會(huì)出現(xiàn)與其背景相映的諸多概念,當(dāng)下的文化界尤是。近年來(lái)有關(guān)文化、文學(xué)和文本的發(fā)展方向的討論始終進(jìn)行著,這方面的概念也因此層出不窮。輕閱讀以及由其衍生而來(lái)的輕小說(shuō)、輕經(jīng)典等諸多有關(guān)文學(xué)"輕型化"的討論,為我們又一次提供了有關(guān)國(guó)民閱讀問(wèn)題思考的外部推力。國(guó)內(nèi)可供查證的資料顯示,文學(xué)領(lǐng)域輕閱讀的概念最早由出版界于21世紀(jì)初期提出。當(dāng)時(shí)這個(gè)概念更多地針對(duì)出版讀物的媒介樣式而言。
[Abstract]:Every era has many concepts that fit into its background, especially in the cultural world. In recent years, discussions about the direction of development of culture, literature and texts have been ongoing. The concept of light reading and its derivation from the light novel, light classics and many other literary "light-weight" discussion, It once again provides us with an external push to think about reading problems for our citizens. Domestic data available for verification show that. The concept of light reading in literature was first put forward by the publishing world in the beginning of 21th century.
【作者單位】： 吉林大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G792

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 閆玉清;;《甄[傳》為什么走紅?[J];求是;2014年01期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 陶東風(fēng);[N];人民日?qǐng)?bào);2013年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 傅婷;;解構(gòu)創(chuàng)意時(shí)代的影視劇文化——從《甄[傳》人物頭飾探尋歷史題材劇中歷史與時(shí)尚的結(jié)合[J];大眾文藝;2014年22期

2 韓清玉;;當(dāng)代社會(huì)語(yǔ)境中的君子文化研究[J];蘭州學(xué)刊;2015年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 屠克;大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)與閱讀模式研究[J];新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

2 黃紀(jì)針;;交互式閱讀模式與大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)[J];平原大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

3 倪錦誠(chéng);;外語(yǔ)教學(xué)中的閱讀模式研究[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

4 馬海英;;對(duì)國(guó)外三種閱讀模式的認(rèn)知與評(píng)析[J];濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

5 高見(jiàn);郭錦輝;;試論篇章模式與閱讀模式的交互作用[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

6 朱曉寧;;運(yùn)用交互作用閱讀模式創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

7 李旭明;張曉麗;;交互式閱讀模式與大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)[J];才智;2009年29期

8 胡明勇;;交互性閱讀模式在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

9 徐萌萌;;英語(yǔ)閱讀模式與閱讀有效性的相關(guān)研究[J];成功(教育);2011年05期

10 金山;;“自上而下”閱讀模式的實(shí)踐及效果檢驗(yàn)[J];海南大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 韋單桂;;運(yùn)用閱讀模式,提高閱讀能力[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

2 秦巖;;閱讀模式原理在大學(xué)英語(yǔ)閱讀測(cè)試中應(yīng)用的可行性[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

3 韋單桂;;運(yùn)用閱讀模式,提高閱讀能力[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（五）[C];2009年

4 范敬民;;基于心理語(yǔ)言學(xué)的閱讀模式分析[A];福建省外文學(xué)會(huì)2007年會(huì)暨華東地區(qū)第四屆外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2007年

5 史永;王曉琳;曾廣周;;基于Web Service的個(gè)性化新聞?dòng)嗛喲芯颗c實(shí)現(xiàn)[A];第一屆中國(guó)情感計(jì)算及智能交互學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2003年

6 萬(wàn)俊;;關(guān)于英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)模式[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前6條

1 銅山縣三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王鳳娟;課內(nèi)課外巧結(jié)合 把研究性閱讀進(jìn)行到底[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

2 人民出版社 沈水榮;新技術(shù)帶來(lái)閱讀變革[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

3 李鳳;語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言積累方法[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

4 王多;“大拇指代替不了喉嚨”的思考[N];解放日?qǐng)?bào);2006年

5 宇飛;編輯文本[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2002年

6 北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室攀登英語(yǔ)項(xiàng)目組;讓兒童在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中快樂(lè)攀登[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 田婷婷;交互閱讀模式在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];渤海大學(xué);2013年

2 王穎;運(yùn)用交互閱讀模式提高非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)證研究[D];中北大學(xué);2015年

3 魏靜靜;交互閱讀模式在高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2010年

4 付博;交互閱讀模式與大學(xué)英語(yǔ)閱讀[D];吉林大學(xué);2008年

5 宋玲;基于關(guān)聯(lián)理論的英語(yǔ)閱讀模式[D];新疆大學(xué);2012年

6 劉凡竹;語(yǔ)言順應(yīng)論指導(dǎo)下的英語(yǔ)閱讀模式探討[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 王曉艷;語(yǔ)篇分析閱讀模式對(duì)不同程度高中生英語(yǔ)閱讀的影響[D];天津師范大學(xué);2014年

8 歐玲;布達(dá)佩斯國(guó)際中學(xué)中匈學(xué)生英語(yǔ)閱讀模式的比較[D];西南師范大學(xué);2004年

9 徐進(jìn);基于關(guān)聯(lián)理論的英語(yǔ)閱讀模式研究及其在高職教學(xué)中的應(yīng)用[D];浙江大學(xué);2014年

10 王蓓;銜接與閱讀模式之間的關(guān)系及其在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用[D];西南大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1574364