發(fā)布時(shí)間：2018-03-04 06:17

  本文選題：美國(guó)　切入點(diǎn)：特殊教育經(jīng)費(fèi)　出處：《中國(guó)特殊教育》2016年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：特殊教育經(jīng)費(fèi)的投入和分配是政府采用經(jīng)濟(jì)手段干預(yù)教育發(fā)展的方式之一。美國(guó)特殊教育經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展,探索出規(guī)范化的特殊教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,對(duì)我國(guó)特殊教育投入有重要的借鑒意義。本文通過對(duì)美國(guó)特殊教育經(jīng)費(fèi)的系統(tǒng)梳理,認(rèn)為其具備穩(wěn)定且多元的經(jīng)費(fèi)來源、撥付精準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)分配制度、以評(píng)估與問責(zé)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行監(jiān)管的特點(diǎn)。鑒于此,結(jié)合我國(guó)特殊教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí),提出幾點(diǎn)相應(yīng)建議。
[Abstract]:The investment and allocation of special education funds is one of the ways that the government uses economic means to interfere with the development of education. After a long period of development, the United States has explored a standardized mechanism for the investment of special education funds. It has important reference significance for our country's special education investment. Through the systematic analysis of American special education funds, this paper thinks that it has stable and diversified sources of funds and a precise allocation system of funds. In view of the characteristics of supervision over the use of funds in terms of evaluation and accountability, this paper puts forward some corresponding suggestions in light of the reality of the development of special education in China.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系;北京教育科學(xué)研究院北京青少年科技創(chuàng)新學(xué)院;
【基金】：2016年北京市朝陽區(qū)安華學(xué)校委托項(xiàng)目“特殊教育職業(yè)與康復(fù)基地建設(shè)模式的研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2016-901127-0004)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G769.712

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本文編號(hào)：1564480