本文關(guān)鍵詞： 蒙古族 流動(dòng)青少年 城市學(xué)校適應(yīng) 社會(huì)排斥感 社會(huì)差異感　出處：《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2014年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在抽樣調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析蒙古族流動(dòng)青少年學(xué)校適應(yīng)的現(xiàn)狀及影響因素。研究發(fā)現(xiàn),蒙古族流動(dòng)青少年在城市學(xué)校中的人際環(huán)境適應(yīng)、學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)和學(xué)習(xí)方法適應(yīng)都處于良好水平。學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)的參與對(duì)其學(xué)校適應(yīng)有促進(jìn)作用,而他們?cè)趯W(xué)校體驗(yàn)到的社會(huì)排斥感和社會(huì)差異感對(duì)其學(xué)校適應(yīng)有阻礙作用。
[Abstract]:On the basis of sampling, analysis of current situation and influence factors of adolescent school adaptation of Mongolian floating. The study found that interpersonal environment in schools in the city of Mongolian adolescents adaptation, learning adaptation and learning method to adapt to the environment are in good level. Students participate in organized activities of the group of schools to adapt to the role, and their experience in the school of social exclusion and social difference on school adjustment hinders.

【作者單位】： 中南民族大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“新生代農(nóng)民工社會(huì)適應(yīng)與社會(huì)工作干預(yù)研究”(BSQ13003) 中南民族大學(xué)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“少數(shù)民族流動(dòng)兒童的城市融合研究”(ZSQ10025)
【分類號(hào)】：G759.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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