本文關(guān)鍵詞： 家庭建設(shè) 家庭教育 人格發(fā)展　出處：《教育科學(xué)研究》2017年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以系統(tǒng)發(fā)展理論作為其心理學(xué)理論基礎(chǔ),闡述家庭建設(shè)與家庭教育的概念、內(nèi)容及兩者關(guān)系,并分析當前我國家庭建設(shè)與教育存在的諸多問題�；诖�,提出家庭建設(shè)與教育的總體目標,即培養(yǎng)與自我和諧、與自然和諧、與社會和諧的人;要發(fā)揮傳統(tǒng)文化優(yōu)勢,推動中國家庭建設(shè)與教育,應(yīng)以"頂層設(shè)計、整體推進;三位一體、三觀互動;重在早期、志在一生;以下促上、全面提升"為工作方針,并提出推動我國家庭建設(shè)與教育的相關(guān)政策建議。
[Abstract]:Based on the theory of system development, this paper expounds the concept, content and relationship between family construction and family education, and analyzes the problems existing in family construction and education in China. Put forward the overall goal of family construction and education, that is, cultivate and self-harmony, harmony with nature, harmony with society; In order to give full play to the advantages of traditional culture and promote the construction and education of Chinese family, we should take the top-level design as a whole; Trinity, the interaction of the three views; Focus on the early, dedicated to life; To promote the overall promotion of the work policy, and to promote family construction and education related policy recommendations.
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度優(yōu)先關(guān)注課題“社區(qū)家庭教育支持體系建設(shè)的研究”(CEJA16033)的階段性成果
【分類號】：G78
【正文快照】： 單志艷中國教育科學(xué)研究院副研究員100088汪衛(wèi)東中國中醫(yī)科學(xué)院廣安門醫(yī)院教授博士生導(dǎo)師100053中國社會的根基在家庭,家國同構(gòu)是中國社會的典型特征。中國傳統(tǒng)文化強調(diào)家庭與社會的聯(lián)系與和諧。如,《禮記·祭統(tǒng)》中提到“忠臣以事其君,孝子以事其親,其本一也”。這說明家庭建

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;家庭教育的四大誤區(qū)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2000年21期

2 魯艷紅;;家庭教育也急需“改革”[J];教育與職業(yè);2000年06期

3 王建坤;;從家庭教育看幼兒園教育所面臨的問題[J];社會心理科學(xué);2000年03期

4 李凱林;家庭教育的幾點方法論思考[J];北京成人教育;2000年04期

5 ;美國的“家庭教育”[J];世界教育信息;2000年06期

6 宗秋榮;“減負”與家庭教育的功能轉(zhuǎn)換[J];教育研究;2000年12期

7 張廣聰;要重視發(fā)揮家庭教育在素質(zhì)教育中的作用[J];蘭州大學(xué)學(xué)報;2000年S2期

8 ;家庭教育工作在我國[J];w攣胖蕓，

本文編號：1485599