本文關鍵詞：黔中屯堡社區(qū)傳統(tǒng)教育特色及其傳承研究　出處：《貴州民族研究》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：考察黔中屯堡社區(qū)600余年的教育發(fā)展歷史,與周邊民族村寨相比,可以看出一些比較顯著的特色:學校教育歷史悠久、布局比較合理;家庭教育注重形式多樣的益智活動;社會教育崇尚知識與文化的風氣濃厚等。要繼承與發(fā)揚這種教育特色,需要重視學校教育發(fā)展的質(zhì)量內(nèi)涵,創(chuàng)造家庭教育優(yōu)秀文化得以傳承的現(xiàn)實條件,弘揚崇尚知識文化的社會教育風氣等。
[Abstract]:The development of education history in Guizhou Tunpu community for more than 600 years, compared with the surrounding ethnic village, you can see some remarkable characteristics: school education has a long history, a more reasonable distribution; focus on family education in various forms of educational activities; social education advocates a strong culture of knowledge and culture. To inherit and carry forward the characteristics of this kind of education. Need to pay attention to the quality of the connotation of the development of school education, family education to create excellent cultural heritage of the realistic conditions, promote the culture atmosphere of advocating knowledge of social education.

【作者單位】： 廈門大學教育研究院;貴州師范大學文學院;
【基金】：貴州省2012年高校人文社科研究基地招標項目“屯堡村落教育現(xiàn)狀考察兼與民族村寨比較”(項目編號:12JD030) 貴州省高校人文社科基地研究項目“基于信息化視角的貴州喀斯特地區(qū)新農(nóng)村建設模式研究”(項目編號:09JD034)
【分類號】：G77;D633
【正文快照】： 明洪武十四年(1381年),為掃蕩云南元軍的殘余勢力,明太祖朱元璋派兵遠征,平滇之后,下令沿驛道設立衛(wèi)所屯軍,令屯軍及家屬就地安居,同時,鼓勵江南、中原等地移民遷入。當?shù)厝肆晳T上把軍隊居住地稱為“屯”,把移民居住地稱為“堡”,學界稱其后裔為“屯堡人”。這些在語調(diào)、習俗

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1 沈e，

本文編號：1402831