發(fā)布時(shí)間：2018-01-07 15:26

  本文關(guān)鍵詞：試論經(jīng)濟(jì)文化類型變遷中涼山彝族教育的發(fā)展方向　出處：《民族教育研究》2014年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 涼山彝族 經(jīng)濟(jì)文化類型 教育發(fā)展

【摘要】：隨著涼山彝族地區(qū)社會(huì)的發(fā)展,可以把涼山彝族社會(huì)分為三個(gè)不同地理空間對(duì)應(yīng)下的三種不同的經(jīng)濟(jì)文化類型。教育發(fā)展如何適應(yīng)這些變化,這是一個(gè)迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,現(xiàn)在實(shí)施的涼山彝族地區(qū)教育發(fā)展模式已不能完全適應(yīng)不同經(jīng)濟(jì)文化類型的涼山彝族社會(huì)發(fā)展的需要。根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)文化類型實(shí)施不同的教育發(fā)展方向是涼山彝族地區(qū)教育科學(xué)發(fā)展的必然選擇。
[Abstract]:With the social development of Liangshan Yi Autonomous Prefecture, the Liangshan Yi society is divided into three different types of economy and culture in three different geographical space corresponding to the next. The development of education how to adapt to these changes, this is an urgent need to address the real problem, now the implementation of the Liangshan Yi area the development mode of education has been unable to fully meet the needs of different economic and cultural types of Liangshan Yi society development. According to the different types of economic and cultural education in different direction is an inevitable choice for the scientific development of education in Liangshan Yi nationality area.

【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中國(guó)少數(shù)民族教育現(xiàn)狀評(píng)估和體制創(chuàng)新需求研究”資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2009JJD85007)成果之一
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 教育是社會(huì)文化的重要組成部分,教育的發(fā)展必須隨社會(huì)文化的發(fā)展變遷而發(fā)展。我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代教育的發(fā)展,必須結(jié)合民族地區(qū)生存和發(fā)展的現(xiàn)實(shí),結(jié)合傳統(tǒng)文化和語(yǔ)言環(huán)境的現(xiàn)實(shí),充分考慮各少數(shù)民族群體的需求,進(jìn)而實(shí)施與少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的教育。本文將從環(huán)境

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本文編號(hào)：1393160