本文關(guān)鍵詞：我國老年教育的多元化發(fā)展途徑探析　出處：《成人教育》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：當(dāng)前,我國的老年教育存在著重理論而輕實(shí)踐的問題,整體的發(fā)展水平十分緩慢。而已有的經(jīng)驗(yàn)表明,嘗試多元化發(fā)展策略很有必要。基于此,從教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等多個(gè)角度,重點(diǎn)探討老年教育的多元化發(fā)展途徑,以期更好地促進(jìn)國內(nèi)老年教育的發(fā)展。
[Abstract]:At present, the education of the aged in China is focused on the theory and practice of light, the overall level of development is very slow. But the existing experience shows that it is necessary to diversified development strategy. Based on this, from the aspects of teaching methods, teaching contents, teaching focus on the old ways to diversify fertility, in order to better to promote the development of the domestic education for the aged.

【作者單位】： 四川城市職業(yè)學(xué)院公共服務(wù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G777
【正文快照】： 一、引言進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著國內(nèi)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,人們對(duì)老年教育的重視程度開始增強(qiáng),有關(guān)老年教育的探討也越來越多。在這個(gè)變化過程當(dāng)中,我們看到了老年教育的發(fā)展?jié)摿?對(duì)它的價(jià)值也有了新的評(píng)價(jià)。受國家重視程度、大眾參與積極性、基礎(chǔ)設(shè)施水平等因素的影響,我國的老年

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