本文關(guān)鍵詞：英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院的發(fā)展階段及走向　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2015年27期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：繼續(xù)教育系統(tǒng)是英國(guó)公共教育體系的組成部分之一,而繼續(xù)教育學(xué)院是英國(guó)開(kāi)展繼續(xù)教育的主要場(chǎng)所。繼續(xù)教育學(xué)院主要招收義務(wù)教育后青年、成人以及具有特殊需要的弱勢(shì)群體,兼具職業(yè)教育、學(xué)歷教育的雙重功能。英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院已有200多年的發(fā)展歷史,大致經(jīng)歷了萌芽階段、確立階段、發(fā)展階段以及改革階段。新時(shí)期,隨著改革的不斷深入,英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院以市場(chǎng)為導(dǎo)向,與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合,在提升國(guó)民就業(yè)技能、應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)技能短缺中的作用更加突出。
[Abstract]:The continuing education system is one of the parts of the British public education system, and the continuing education institute is the main place for continuing education in the UK. The school of continuing education mainly recruits young people, adults and disadvantaged groups with special needs after compulsory education. It has both functions of vocational education and diploma education. The Institute of continuing education in Britain has been developing for more than 200 years. It has experienced the initial stage, the establishment stage, the development stage and the reform stage. In the new era, with the deepening of reform, the UK continuing education college is guided by the market and combined with the needs of regional industries. It plays a more prominent role in improving national employment skills and coping with domestic skills shortages.
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué);
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“英國(guó)大學(xué)繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型的基本路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):13DJYJ02)的階段性成果之一
【分類號(hào)】：G729.561
【正文快照】： 英國(guó)繼續(xù)教育是與英國(guó)的初等教育、中等教一、繼續(xù)教育學(xué)院的萌芽階段育相銜接的公共教育體系的重要組成部分。[1]其早期的英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院多是民間團(tuán)體協(xié)會(huì)受教育對(duì)象主要是義務(wù)教育(16歲)后未能順利升或非正式的教育組織,并沒(méi)有統(tǒng)一的稱謂。目前學(xué)的學(xué)生、待業(yè)青年、企業(yè)員

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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