本文關鍵詞：美國成人教育專業(yè)化發(fā)展的歷史軌跡

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【摘要】：20世紀30年代以來,美國成人教育迅猛發(fā)展,成人教育專業(yè)化的速度也日趨加快。從宏觀上理解,成人教育專業(yè)化主要指形成系統(tǒng)的理論知識、出現(xiàn)專業(yè)組織、確立專業(yè)權威以及國家立法保障等。
【作者單位】： 河南大學成人教育研究所
【分類號】：G729.712
【正文快照】： 何謂“專業(yè)化”?這個問題至今沒有統(tǒng)一的認識。美國學者格林伍德(Greenwood)認為,專業(yè)化體現(xiàn)在五個方面:系統(tǒng)的理論體系、專業(yè)權威、社會認可、主導性的理論原則、專業(yè)文化等。美國著名成人教育家霍爾(G.O.Houle)在1980年出版的著作《專業(yè)人員的繼續(xù)教育》(Continuing Learnin

【共引文獻】

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本文編號：1285248