社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及優(yōu)化研究——基于江蘇省Y市的調(diào)查
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【摘要】:在新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)對(duì)于提高勞動(dòng)力職業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力就業(yè)發(fā)揮著重要作用;诖,借助于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析工具,通過(guò)對(duì)江蘇省某市勞動(dòng)力培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查,對(duì)該市的培訓(xùn)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性分析,旨在發(fā)現(xiàn)當(dāng)前培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中存在的問(wèn)題和弱點(diǎn),以期為進(jìn)一步優(yōu)化、完善農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)及促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移事業(yè)的推進(jìn)提供參考。
【作者單位】: 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院;
【基金】:2014年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)教育研究”,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為14YJC880118 2014年度江蘇省社科基金青年項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中江蘇省農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)能力提升研究”,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為14ZHC003 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力市民化進(jìn)程中終身職業(yè)教育體系構(gòu)建研究”;項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為B-b/2015/03/019 江蘇省教育廳2015年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中江蘇省農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)素質(zhì)提升研究”;項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為2015SJB363
【分類號(hào)】:G725
【正文快照】: 業(yè)教育體系構(gòu)建研究”,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為B-b/2015/03/019;江蘇省教育廳2015年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中江蘇省農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力職業(yè)素質(zhì)提升研究”,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)為2015SJB363一、引言實(shí)施和推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力就業(yè)的基礎(chǔ),也是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)中
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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3 ;以就業(yè)為導(dǎo)向 大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
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6 余祖光;;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的調(diào)研報(bào)告[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會(huì) 職教創(chuàng)新——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
7 孫萬(wàn)良;;努力發(fā)展農(nóng)村職成教育 積極創(chuàng)新農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年
8 劉后躍;;發(fā)展職業(yè)教育 促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移[A];“職業(yè)教育與構(gòu)建和諧社會(huì),,建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)”研討會(huì)暨第十三次職業(yè)教育理論研討會(huì)論文集[C];2005年
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本文編號(hào):1282905
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