本文關(guān)鍵詞：美國國際教育協(xié)會歷史研究

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【摘要】：高等教育的國際化是美國教育的一個顯著特點,主要體現(xiàn)在各國人才向美國流動和聚集,為美國的高等教育實力和學(xué)術(shù)水平在世界上始終居于領(lǐng)先地位創(chuàng)造了條件,因此可以說,美國教育的國際化得益于其活躍的對外教育交流事業(yè)。其中,美國國際教育協(xié)會便是美國對外教育交流活動的積極參與者之一,在促進教育交流的同時,該協(xié)會也將美國文化與價值觀帶往了世界各地,擴大并鞏固了美國的國際影響力。那么,作為一個民間教育交流組織,它在美國對外教育交流中扮演了怎樣的角色?它的發(fā)展歷程和特點如何?它的歷史作用應(yīng)如何評價?為我們可提供哪些借鑒?筆者帶著這樣的疑問對美國國際教育協(xié)會進行了研究。 本文主要運用文獻研究法,輔以計量史學(xué)法和比較研究法對美國國際教育協(xié)會的成立背景、發(fā)展歷程及特點、歷史作用等進行了具體的考察和分析,并得出啟示。 美國國際教育協(xié)會主要是一戰(zhàn)后和平運動的產(chǎn)物,伴隨著美國高等教育的國際化進程一同發(fā)展。美國國際教育協(xié)會以“促進國際互解,維護世界和平”為理念,但這種和平理念受到美國文化的渲染,其實質(zhì)是“美國領(lǐng)導(dǎo)下的和平”。美國國際教育協(xié)會秉持著這樣的宗旨參與到國際教育交流活動之中,成為了美國外交政策的執(zhí)行者之一。它日益壯大起來,活躍于世界各地,開展各種教育交流活動,并在充分發(fā)揮非政府組織優(yōu)勢的同時,很好地代表了美國官方參與國際教育交流事務(wù)�？陀^地說,它一方面促進了發(fā)展中國家的教育與社會發(fā)展和國際互解,另一方面也為美國國家利益服務(wù)。從它的成功經(jīng)驗中,我們能夠認(rèn)識到對外進行教育交流的能力是一國軟實力的重要組成部分。通過對比和借鑒以及結(jié)合中國的實際情況,我國應(yīng)從制度、資金等各方面提供支持以促進民間教育交流組織的發(fā)展,發(fā)揮其優(yōu)勢,從而在國際教育交流活動中掌握更多的主動權(quán)。 本文的創(chuàng)新之處在于,在對教育交流領(lǐng)域中的宏觀政策與歷史有一定了解的基礎(chǔ)之上,筆者選擇了具體的教育交流組織作為研究對象,深入考察它的成立背景,梳理發(fā)展脈絡(luò),分析并歸納特點,總結(jié)與評價其作用,并為我國教育交流發(fā)展提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G729.2

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本文編號：1282694