本文關(guān)鍵詞：中西部地區(qū)職業(yè)技術(shù)人才供需調(diào)查

  更多相關(guān)文章： 中西部地區(qū) 職業(yè)技術(shù)人才供需 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接 結(jié)構(gòu)失衡

【摘要】：我國中西部地區(qū)承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐正在加速進(jìn)行,人才的流失和稀缺是制約中西部地區(qū)承接轉(zhuǎn)移的重要因素。課題組通過對地區(qū)年鑒數(shù)據(jù)及實(shí)地調(diào)研分析,發(fā)現(xiàn)中西部地區(qū)存在職業(yè)人才供不應(yīng)求和人才結(jié)構(gòu)失衡等問題,探索可能存在的原因有人才紅利的消失,高校教育與社會需求脫節(jié),同時(shí)缺乏人才保障體系等;并據(jù)此提出完善中西部地區(qū)人才培養(yǎng)建設(shè),深化教育改革內(nèi)容,校、政、企多方合作,提升人才集聚效應(yīng),完善用人企業(yè)保障制度及提供相關(guān)政策傾斜以提高就業(yè)及完善社保等相關(guān)配套體系的對策建議。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院;江西財(cái)經(jīng)大學(xué);南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院;江西師范大學(xué);
【基金】：2013年教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)生機(jī)制的理論解析與實(shí)證研究-基于兩類區(qū)域模式的拓展”(13YJC790208) 江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移承接地職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與保障研究”(11YB147) 第57批中國博士后科學(xué)基金面上資助項(xiàng)目“欠發(fā)達(dá)地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)產(chǎn)城融合的機(jī)制及政策研究”(2015M571984),主持人:張新芝
【分類號】：C975
【正文快照】： 近年來,東部地區(qū)在土地、勞動(dòng)力、原材料價(jià)格、公用事業(yè)費(fèi)用等成本方面不斷上漲,導(dǎo)致邊際收益遞減,區(qū)域比較優(yōu)勢逐漸喪失,加之中西部地區(qū)1政府的諸多吸引和扶持產(chǎn)業(yè)政策,沿海發(fā)達(dá)地區(qū)紛紛把企業(yè)或產(chǎn)業(yè)的加工環(huán)節(jié)向中西部地區(qū)遷移,中西部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正進(jìn)入快速發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇階段

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 ;發(fā)達(dá)國家的企業(yè)如何培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才[J];職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué);1997年03期

2 文心;意大利成人職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工作改革發(fā)展新動(dòng)態(tài)[J];中原職業(yè)技術(shù)教育;1997年02期

3 ;廣開學(xué)路　嚴(yán)格管理　為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才[J];中國電大教育;1997年07期

4 陳凱林;發(fā)達(dá)國家培養(yǎng)企業(yè)適用人才的有效途徑[J];國際觀察;1996年04期

5 于平;臺灣發(fā)展成人職業(yè)教育 培訓(xùn)職業(yè)技術(shù)人才的途徑[J];中國培訓(xùn);1994年11期

6 ;[J];;年期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 畢節(jié)市威寧縣職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) 陳文輝;轉(zhuǎn)變觀念,大力培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才[N];畢節(jié)日報(bào);2012年

，

本文編號：1274488