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國家開放大學學習者研究報告

發(fā)布時間:2017-12-09 15:11

  本文關鍵詞:國家開放大學學習者研究報告


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【摘要】:對遠程學習者特征的認知往往易停留在工學矛盾、以在職成人為主等一般性描述上,且據此開展的更深入、更全面的研究也不多見。隨著我國產業(yè)轉型和城鎮(zhèn)化進程的不斷推進,國家經濟和社會發(fā)展對人才所具備的基本素質和能力要求也發(fā)生變化,國家開放大學作為一所新型高等學校,其教育對象的開放性、辦學系統(tǒng)的全國覆蓋、促進學習型社會形成的目標以及為社會全體成員提供平等的教育機會的理念,使得自身學習者的情況更加復雜、多樣。本文在現有學籍管理系統(tǒng)和問卷、訪談的基礎上,對國家開放大學學習者的年齡跨度、地域分布、職業(yè)分布等基本特征,以及學習動機、學習需求等學習特征進行了較為全面、深入的研究,認為國家開放大學學習者的結構復雜且分布廣泛、學習動機多樣且學習需求實際,據此提出需要政府對國家開放大學給予政策和經費方面的大力支持,學校也需要進一步加強思想觀念轉變和具體的教學改革以滿足學習者的需求的幾點建議。
【基金】:全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題“開放大學教學質量保證體系的研究與實踐”(課題編號:FKB120430)的研究成果之一
【分類號】:G724.82
【正文快照】: 一、背景與問題我國高等教育擴招以來,高等院校辦學規(guī)模與辦學質量之間的協(xié)調發(fā)展問題,成為多方關注的焦點!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出“把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務”、“樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀”等要求,不斷提高教育

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本文編號:1270843

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